《秋天地怀念》教学实录.docVIP

PAGE PAGE 1 《秋天的怀念》教学实录 （长春版六年级上） 执教：东北师范大学第二附属小学 孙世梅 师：同学们好。 生：谢谢好，老师辛苦了！ 师：同学们，这堂课我们我们来学习史铁生的散文名篇，请大家齐读课题。 生读课题。 师：秋天的怀念，让我们深情一些，深沉一些，再读课题。请看大屏幕，你发现了什么？ 生：我发现了一个表格。 师：什么样的表格？ 生不语。 师：你们想的太复杂了，这是一个记录学习的表格。在学习的过程中，老师会和大家一起不断地去充实它，丰富它，建构它。要想把表格填好，我们必须把课文读好。让我们自由地读读课文，一会儿，老师让你说说这篇课文的主要内容行吗？开始吧，可以放开你的声音。 （学生自读课文。） 师：课堂上有朗朗的书声，真好。你们读懂这个故事了吗？把你读懂的给大家讲一讲。 生：课文主要讲作者双腿瘫患，后来脾气非常暴燥，母亲为了他，自己不顾自己的身体，最后也去世了。 师：最后怎样了呢？ 生：最后作者就记住了母亲的话，他很快乐地面对自己的生活。 师：刚才这位同学说出了自己读懂的内容，还说出了自己的理解和体会。在他的发言中，关注了课文的两个主要人物，那就是—— 生：母亲和我 师：（出示课件表格中的部分文字）就是文中的母亲和我。 母亲 “我” 师：课文中还有一个非常重要的情节——看花，你们注意到了吗？课文中几次提到了看花？ 生：三次。 师：（出示课件表格中的三次