英语阅读的探究式课堂教学案例（－）Unit10 Lesson1 A Material World.docxVIP

英语阅读的探究式课堂教学案例（－） Unit10 Lesson1 A Material World 教学设计 (一﹞ 活跃气氛、引出问题 首先， 在引入部分（lead-in），我展示了美元、英镑、欧元、人民币、港元、日元等实物和货币代码。这都是学生们耳熟能详的，在热烈的回答声中，学生不知不觉中已成了课堂的主角。接下来我列了四个问题： What can we buy with a lot of money? How can we earn a lot of money? What can’t we buy with a lot of money? Do you want to be a millionaire? Why or why not? 让学生们短暂的思考后，我请同学们起来进行report，阐述自己的观点，谈谈他们为什么会有这样的思想观。这样，在学生的回答中我们也得出了本来由教师总结出来的结论： Money is very important for us, and we can earn lots of money by many legal ways, and we can buy lots of things with money; but money is not the most important thing in the world, for example