2015长春中小学教师继续教育培训小学数学模块所有测试题、作业题答案课件.docVIP

模块一测试题答案： 题目1 .西方学者对有效教学的看法主要有三种取向，目标取向、技能取向和成就取向。以下叙述符合目标取向的是：（ ? ） 正确答案是：有效教学重点强调预期目标的达成以及教师为达成目标所采用的手段 题目2 高效教学的实施，最需教师提高的专业能力主要有教师的自我发展能力、教学管理能力以及学科教学能力这三大类。属于拓展性能力的是教师的：（ ? ） 正确答案是：自我发展能力 题目3 以下能力中不属于小学数学教师教学管理能力的是：（ ? ） 正确答案是：教师的创新能力 题目4 小学数学教师命题能力属于教师的：（ ? ） 正确答案是：学科教学能力 题目5 小学数学教师教学反思能力属于教师的：（ ? ） 正确答案是：自我发展能力 题目6 教学反思对小学数学教师专业成长具有重要的价值，表现在：（ ? ） 正确答案是：其余选项都正确 题目7 下面关于教学反思的说法不正确的是：（ ? ） 正确答案是：教学反思就是单纯的教学经验的总结 题目8 教学反思的过程一般可分为以下四个环节：（ ? ） 正确答案是：发现问题-分析问题-理论假设-实践验证 题目9 下面关于小学数学教学反思的说法不正确的是：（ ? ） 正确答案是：根据教学反思的基本环节可将教学反思分为正面反思、反面反思、侧面反思，多面反思等 题目10 小学数学教学反思的方式可以是：（ ? ）? ?? 正确答案是：其余选项都正确 题目1