说课稿美丽的小兴安岭.docVIP

《美丽的小兴安岭》说课稿 　　【说教材】 　　《美丽的小兴安岭》这篇课文共有七个自然段，写的是我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色，抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情。 　　【说目标】 　　依据基础教育课程改革的要求和教材重点，在结合学生的年龄特点，我制定以下教学目标及重点、难点。从课文的思想内容出发，依据本单元的重点训练项目，确定了如下教学目标： 　　1．阅读，了解小兴安岭的美丽，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 　　2．练习抓住景物特点进行记叙和描写的方法。 　　3．有感情地朗读课文。充分利用现有教材，挖掘教材中的可创造因素对学生进行训练，是培养学生创造精神，促进学生主体性发展的重要途径。为此，可设计教学目标4。 　　4．培养学生的想象力。 　　教学重点：通过对词句的理解，了解小兴安岭的美丽与富饶。 　　教学难点：体会重点句子的思想，掌握景物的特点。 　　【说教学】 　　在确定了本课的教学目标、重难点之后，我紧紧抓住课文的主要内容，依据教材本身的特点，以充分发挥学生的主体性为宗旨，让学生边学、边悟、边总结、边创造，达到巩固知识培养能力的目的。 　　一、导入，温故求新。 　　这篇课文描写了我国东北的美丽景色，为让学生一开始就受到热爱祖国，热爱大自然的思想教育，可设计这样的导入：同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。我们曾领略过苹果树瀑布的雄伟壮观；我们曾游览过首都北京的