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传统佳节 教学目标 　　1认识和书写本课要求认写的字。 　　2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　3了解中国的传统节日及其庆祝形式，增强学生的民族自豪感。 教学重点 　　学习生字、积累语言。 教学准备 　　师：生字卡片，与传统节日相关的文字或音像资料。 　　生：了解我国的传统节日及其庆祝方式，收集相关的图片、资料、诗文。 教学时间 　　2课时 一课时 教学过程 　一、激情引趣，揭示课文题目 　　1多媒体播放春节晚会节目片断。（没有这个条件的可展示一些图片）问：你们知道这是在庆　　祝什么节吗？春节还有哪些庆祝方式？ 　　2像这种重大的农历传统节日还有许多，你们知道它们分别在哪一天，人们又是用什么方式来庆祝的吗？学习了今天这一课“传统佳节”你就会明白。（板书课文题目，齐读课文题目。） 　二、初读课文，自主识字 　　1指导预习，出示预习要求。 　　(1)自读课文，勾出生字，想办法认识。 　　(2)文中有哪些节日？在农历哪一天？是怎样庆祝的？ 　　2自主识字。 　　(1)学生回忆学过的识字方法。（加一加……顺口溜……） 　　(2)小组合作认读生字。 　　(3)教师用生字卡片抽查。 　　　重点指导：平翘舌音、前后鼻韵，上声去声的区分和“墓”的读音。 　　(4)让学生选择生字，练习口头组词、造句。 　　3再读课文，理解内容。 　　(1)你读懂了什么？请把你的收获说出来