高三地理二轮复习解题指导专题二自然地理环境的整体性与差异性.pptVIP

* 2012届高三地理二轮复习解题指导 第四讲 自然地理环境的整体性与差异性 抓主干 研考点 强专项 提能力 专题二自然环境中的物质运动和能量交换 [考什么] 高频考点 考情扫描 考向前瞻 地理环境的整体性 2011·福建文综T37(4) 1.运用地理环境的整体性原理，解释地理现象的题目出现频率有所增加。 2.以自然带分布图为背景材料，考查自然带的分异规律一直是高考命题的热点。 地理环境的差异性 2011·江苏地理T132011·重庆文综T7、9 [学什么] [怎么学] 1．地理环境整体性要掌握“六大要素”“三大循环”，并 且理解六大要素之间的相互关系。 2．自然带的分异规律要从自然带的延伸方向、更替方向、 形成基础、变化规律等方面掌握。 3．山地自然带的发育程度要从山体所在的纬度、山体相对 高度、迎风坡、阴阳坡等角度去分析。 1.地理环境的整体性 (1)形成基础——地球圈层之间的物质迁移和能量交换。 地球圈层之间的物质迁移和能量交换是地理环境整体发展演化的基础，也是圈层间相互联系的纽带。如下图所示： (2)自然地理环境各组成要素并不是孤立存在的，各要素 之间是相互影响、相互渗透、相互制约的，从而构成了自然地理环境的整体性。 具体表现——地理环境组成要素的相互联系，如图所示： 例证： (3)某一要素的变化会导致其他要素及整个地理环境状态的改 变。以大量使用化石燃料、滥伐森林