高一历史-新中初期的外交复习教案.docVIP

高一历史-新中国初期的外交复习教案 高一历史-新中国初期的外交复习教案 一、教学目标 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 独立自主的外交方针 外交方针的主要内容；中苏建交、《中苏友好同盟互助条约》签订。 结合中国近代历史和建国初期的国际环境，理解我国外交政策的制定，以及所取得的外交成就。 探究新中国独立自主外交与旧中国屈辱外交的根本区别。 情境再现，历史比较。 独立自主是新中国外交的根本方针，它贯穿于新中国外交的各个领域。 和平共处五项原则的提出 周恩于193 年12月提出了和平共处五项原则。 和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义是什么？ 问题探究。 和平共处五项原则是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则，也成为解决国与国之间问题的基本准则。 步入世界外交舞台 日内瓦会议；万隆会议。 周恩总理在万隆会议上提出“求同存异”的方针，起到了什么样的作用？ 阅读材料、问题探究。 日内瓦会议是新中国首次以世界五大国之一的身份参加的重要国际会议；万隆会议是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议。 二、教材分析与教学建议 重点：独立自主的外交方针；和平共处五项原则提出的意义。 难点：建国初复杂的国际环境对制定外交方针的影响。 教材内容分析与建议 本节教材分三目，叙述了建国初新中国在独立自主的和平外交政策指导之下，积极开展外交活