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清华版五年级信息技术下册全册教案 教案 第1 登堂入室 认识frntpage 第2 蓝图设计 个人网站规划 第3 花园之匙 创建个人网站 第4 美景装饰 修饰首页 第 卡通世界 设置共享边框 第6 幻影移形 创建横幅广告 第6 幻影移形 创建横幅广告 第8 联合演出 整合栏目 第9 作乐园 插入导航栏 第10 美赏析 在网页中插入书签 第11 小小戏迷 建网页做导航 第12 动人影音 在网页中插入音频和视频 第13 闪客一族 创建框架网页 第14 动感Flash 在网页中插入flash 第1 成果分享 检测与发布网站 第1 登堂入室 认识frntpage 教案 (一)教学目标： 1、理解网站，网页，首页(主页)，导航，超级链接等术语。 2、掌握FrntPage的启动/退出，了解FrntPage窗口的组成。 3、掌握在FrntPage 中插入字和图片的方法，并会保存网页。 4、了解FrntPage的三种网页模式，会预览制作好的网页。 (二)教学设计与教学建议： 1、堂引入分析： 在学习本册教材前，学生已经能够熟练上网，对网络世界有着强烈的好奇心和浓厚的兴趣，对于学生说，网络上那些精彩的网页具有神秘的色彩，学生想不到有一天自己也可以制作网页。针对这种情况，在堂的引入部分，教师可以这样设计: 首先出示几个用FrntPage软制作的网页，请学生欣赏，让学生讨论这是怎样制作出的。然后用FrntPage软打开其中的一个网页，让学生观察窗口，并说一说这个窗口与学习过的哪个软相似。由于FrntPage 与rd软在界面的风格上和功能上有很多相似之处，因此学生很快能在这个窗口中找到熟悉的面孔。此时，教师可以告诉学生，这个软叫FrntPage ，与学习过的rd软同属于ffie软家族的成员，但它的主要功能是制作网页。由于学生在rd软中对插入字，图片进行编辑排版的操作非常熟练，因此可以采用自主探究的学习方式让学生认识FrntPage。教师可以给出制作网页的素材，让学生尝试在FrntPage 中输入字，插入图片。让学生在学习这个软的初始，自己去探索这两个软的相同与不同。 2、重点内容分析： 在学习本前，学生已经掌握rd软的使用，而本节是初步认识 FrntPage软，因此本节可以把重点放在让学生通过已掌握的知识初步分析FrntPage与rd 的相同与不同，这样可以减少学生对学习新软的陌生感，尽快熟悉新软，降低学习的难度，同时也培养了学生自主学习的能力。 相同:常用工具栏与格式工具栏中的大部分工具都一样，编辑字和图片的方法一样。 不同:与rd软相比，FrntPage窗口多了视图栏;在编辑区左下角有三种网页模式;保存网页时，图片是采用嵌入式保存的，即同一个网页中的图片和字被分开保存。 当然，rd与FrntPage的不同还有很多，对比两种软的不同可以贯穿在整册教材的学习中。用对比的方法学习，会让学生知道，很多软的一些操作都具有相同的地方，掌握这种学习方法，会提高学生自主学习的能力，对学习新知识起到事半功倍的效果。 3、归纳提高分析： 本节涉及到的知识可以归纳为以下几点: (1)理解网站，网页，首页(主页)，导航，超级链接等术语。 (2)FrntPage是一种制作网页的软，由于它与rd同属于ffie家族的成员，与rd软在许多地方相似，如编辑图等，以及它具有所见既所得的特点，因此很容易被掌握。 (3)掌握FrntPage的启动/退出，了解FrntPage窗口的组成。 (4)FrntPage有三种不同的网页模式:普通，预览和HTL。在普通模式下可以编辑网页，在预览模式下可以预览网页效果，在HTL模式下可以看到网页的HTL代码。 ()掌握在FrntPage中插入字和图片的操作，并会保存网页。需要注意的是，网站中的夹和网页的名称通常使用英，汉语拼音命名。 (三)教学补充： 1、到下面几个网站去欣赏一些精彩的网页。请你观察网站的首页，看看首页上一般都包含哪些信息。 东方少年 idseastda 雏鹰网 hinaidsnetn e童网 hinaertng 毛毛先锋网 aids 儿童综合网 61eb 2、在rd软中，利用”“菜单中的”另存为eb页…”命令也可以把档直接保存成网页。可以让学生制作一个图并茂的rd档，并尝试着把它保存成网页，并在”IE”浏览器中浏览这个网页。 3、在FrntPage中插入”自”的图片时，与rd有些不同: 执行”插入”→”图片” →”自…”命令，弹出”图片”对话框，在这个对话框中提供了四种获取图片的方式，从计算机上选择一个 使用eb浏览器选择网页或 打开剪贴画库， 插入剪贴画 通过照相机或扫描仪获取图片 第2 蓝图设计 个人网站规划 教案 (一)本教学目标： 1、根据自己站点的主题，会对自己的站点进行规划，设计。 2、会通过多种途径收集资料