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2012年哈尔滨中考指南 2012年哈尔滨中考指南:英语熟记单词 勤练写作 2012年 03月 26日 15:46东北网 我要评论 (0) 字号:T|T 距离中考还有不到 100天的时间, 从近几年哈尔滨中考试题的特点来看, 考 生可以在这段时间内进行三轮复习:梳理《考试说明》、夯实基础;进行专向训 练,击破各类题型;进行强化训练,全面掌握中考题型。 《考试说明》是备考“武器” 《考试说明》 是中考生备考的“武器”, 万万不能疏忽。考生要利用 《考试 说明》突破词汇关,只有具备一定的词汇量,才能具备一定的猎取知识的能力, 因此,要牢牢熟记 1859个考纲单词。家长可以每天监督孩子背诵考纲单词,一 遍一遍地反复练习,直到中考结束。 在熟记考纲单词的基础上, 考生们还应及时归纳词组、 句型, 培养自己应用 语言的能力, 并且有计划地记忆一些中考热点话题的优美句子, 以增加作文的等 级分数。要参照《考试说明》,选择贴近 高考 (微博 ) 的话题和素材进行练习。家 长可以帮助孩子记忆优美词句, 将 英语 (论坛 ) 学习融入到生活细节中, 比如:在 早饭时间播放英文歌曲,在接送孩子的车上放置一些写有优美词句的卡片。 答阅读题要在原文中做标记 在第一轮复习的基础上, 考生可进行细致的专向训练, 查缺补漏, 将中考英 语的各类题型逐个击破。首先,需要考生攻破的是语法关,考生应熟练掌握 [附 录一 ]中的 19项语法, 并做相应的习题进行巩固。 在语法的学习上要求广大考生 做到不耻下问, 及时反思错题, 因为语法是连词成句的要素, 它在各类题型中都 发挥着重要作用。 家长可以帮助孩子把语法方面的错题抄下来, 建立一个错题本, 以方便孩子及时查缺补漏。 其次, 中考听力试题没有具体的出题范围, 这就要求 考生以“中考听力模拟样题”为主要复习素材。 家长可以把听力磁带放在家里和 车里经常性地播放,让孩子熟悉听力模拟样题的语速、吞音技巧等。 阅读理解的训练是检测学生英语综合运用能力的手段, 也是考生在英语复习 中需要重点攻克的环节,首先,要保证词汇的熟练,扫清阅读障碍,同时,在阅 读的过程中一定要留有痕迹, 每道题目都回到原文中做标记, 因为出题者经常会 针对考生的思维漏点出题, 如不及时做好标记, 很容易因为马虎丢分。 其次, 要 掌握阅读题目的中心含义,围绕积极向上的中心思想判断选项。 每天写一篇小作文每周写一篇大作文 在第三轮的复习中, 考生需要进行英语强化训练, 并通过模拟训练, 全面地 把握中考英语试题的题型。 考生首先要找准方法, 落实基础。 对于 [附录二 ]中的 交际用语要重视, 在复习交际用语时, 切忌只看不写, 一定要动笔练习。 家长可 以见缝插针地帮助孩子熟记词汇, 经常性地帮助孩子查缺补漏, 并且做到“少说 多看”。 在第三轮的复习中同样需要考生收集错题, 对症下药。 考生可以每天查看刚 刚做过的卷子, 把错题抄下来, 重新去做, 这时候如果考生没有时间, 抄错题的 工作可以由家长完成。 在作文的复习上, 现阶段考生每天应抽时间完成一篇小作文, 每周至少完成 一篇大作文。 考生需要熟练掌握 8种小作文文体和 3种大作文文体。 考生写作后 应及时进行自我修改,必要时可请老师帮助修改。 2012年中考英语命题出现 “ 两个微调 ” :题设微调、范围微调。题设微调,在试题题设中增 加可考查学生能力、 引发学生思考的主观题。 将重点考查考生的词汇运用、 句子理解、 语篇 感知和语言表达等能力。 范围微调, 试题的单词和短语比去年有所增加。 考试范围将覆盖哈 市市区和县 (市 ) 教材的共同点和共同补充的内容。 试题难易程度与 2011年持平 201 2年中考英语命题依据、考试形式和结构、试题难易程度均不变,将杜绝繁、难、偏、旧试 题。着重考查学生的语言知识运用和语言综合运用能力。试题采用闭卷笔试形式,满分为 1 20分,其中听力为 30分。时间为 100分钟,分为Ⅰ卷和Ⅱ卷。 将枯燥的词汇考查变成 情景化语篇 2012年英语试题将以基础知识为考查重点,主客观试题所占分数的比重将 趋于合理。 试题测试的基本点定位在语篇层次上, 将枯燥的词汇考查变成情景化的语篇考查。 这就要求学生要掌握一定的词汇量、 积累较多的语言经验、 储备良好的语言感觉及相关的文 化背景知识, 并能运用它们进行语言表达。 试题所选语言材料将符合考生的生活经验, 将突 出真实交际情景下语言的实际运用。 备考策略一:掌握 2125个单词和短语 2012年 中考英语要考查的词汇量较大。学生要在考前真正理解掌握并会运用 1859个单词、 266个 短语,共计 2125个单词和短语。学生还要认真学习考试说明中的 19项语法、 24项话题、 1 1项功能意念。 2012年的