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《端午节日
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏; 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
去年元夜时,花市灯如昼。 月到柳梢头,人约黄昏后。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。
屈原已死三千年,招魂野祭五月前。
龙舟迅疾如流矢,万人喝彩青潭边。 ;端午习俗:;端午日;学习目标:;前置展示:;沈从文(1902—1988)???现代小说家、散文家、文物研究家。原名沈
岳焕,湖南凤凰人苗族。其文学创作数量惊人
有小说、散文、自传等集子70余种,是现代文
学史上最多产的作家之一。他的代表作有《边
城》《长河》,散文集《湘行散记》等。而他
的大部分小说是以湘西生活为背景,对故乡人
民怀有不可言状的同情与关爱,使作品充溢着
浓郁的乡土气息和返朴归真的牧歌情调,富有
人情美和风俗美。;字词积累:;朗读感知:;2.???些习俗是按照什么顺序写的?
请找出文中表示这一顺序相关的词
或短语。
;合作探究:;2.在这些场面中你最喜欢
的或者印象最深刻的是哪
一幅画面?请你把它画出
来,反复的诵读,要求读
出场面的特点;然后多角
度赏析这一场面。
;你见到了当地的哪些场面?; 端午日,当地妇女、小孩子,穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。人们到了这天可以吃鱼吃肉。上午11点左右,茶峒人吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,倒锁了门,出城到河边看船。……因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,会在税关前看热闹。“必”说明家家都要吃鱼吃肉,可见端午节在人们心中是个重大节日。三个“莫不”展现了人人参与,一个不漏的场景。为下文龙舟竞渡为什么吸引人设置悬念。;场景二 龙舟竞渡;(2)正面描写与侧面烘托相结合;;模拟情境,口述;示例:; 大声朗读这段文字,然后根据文章内容,发挥想像,自己选定一个角色(带头的、锣手、鼓手、桨手、群众……),用一段连贯的话有针对性地向大家介绍你在活动中所处的位置,所做的事及所起的作用。 ;;课堂小结;拓展延伸:
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