排球正面双手垫球-厦门第九中学.DOCVIP

初二年女生“排球正面双手垫球”教学设计 厦门市第九中学 吴少杰 一、指导思想 依据《体育与健康课程标准》，坚持以“健康第一”为指导思想，在教学过程中，遵循“以人为本，关注学生和谐发展”的教育教学理念，以学生发展为中心，结合学生实际情况，发展排球基础技术，通过排球基本的垫球动作教学，激发学生学习兴趣，培养学生积极进取及挑战精神。 二、教材分析 排球是三大球之一，学习排球对发展学生的终身体育兴趣具有重要作用，同时可以发展学生全身力量和协调性，特别是对下肢力量的发展具有显著作用。掌握良好的排球正面双手垫球技术，是学生初入门排球运动的基础，有助于建立学生对排球的学习兴趣。初二女生对排球技能了解尚不深，所以教学中要着重对基础技术进行教学，细讲多练巩固。 三、学情分析 本次课授课对象是初二年女生，对如何学习排球尚无清晰思路，对排球基础技术的作用也缺乏认识，教学中要引导学生了解排球运动的特点和规律，指导学生如何系统性地逐步掌握排球技能。另外，排球本身属于对抗性项目，在教学中适当地安排比赛活动，比如几个人的垫球展示比赛等，可以有效地提高学生学习兴趣和练习效果。 四、教学目标 根据教材特点和学情特点制定以下三个教学目标： （一）、认知目标：通过教学，使学生初步了解排球正面双手垫球的动作方法，并认识其锻炼价值和意义； （二）、技能目标：通过练习，使80%的学生初步掌握排球正面双手垫球的动