《中国的地形》教案1.docVIP

《中国的地形》教案 八年级上册第二章第一节教学设计 地形和地势 1、读地形图及地形剖面图，理解我国地势西高东低，呈阶梯状分布的基本特点，能说出这种地势特点对我国气候、河流的影响。 2、记住我国主要山脉的走向及其分布；认识山脉是地形的“骨架”。 3、理解我国地形复杂多样、高原山地面积广大的特点以及地形对农业生产的影响。 4、能在中国地形图上准确找出并填注主要地形区，了解其主要特征。 【导入新课】 在第一章里，我们学习了中国的疆域和行政区划，中国的人口与民族，对中国在世界中的位置、中国的34个省级行政区划及中国的人口分布、人口问题、民族情况等都有了了解，那么中国的地形地貌如何呢?下面，我们就来学习第二章第一节。 【自学提纲】 一、地势西高东低 1、交流展示 学习提示：读P20页图2-1，归结并交流下面问题： （1）我国地势的主要特征是什么？ （2）我国地势可分为几级阶梯？每级阶梯的平均海拔高度大约是多少米？ （3）青藏高原、四川盆地和长江中下游平原分别位于哪一级阶梯上？ 2、小组探究 学习提示：结合P20图2-1与P21图2-2及P23图2-9，分组讨论探究下列问题： （1）第一、二阶梯的分界线是沿着 山、 山、 山一线。 （2）第二、三阶梯的分界线是沿着 山、 山、 山、 山一线。 （3）第一阶梯的主要地形区有 高原与 盆地。 （4）第二阶梯的主要地形区有三大高原： 、 、 与三大 盆地：、等。 （5）第三阶梯的主要地形区有三大平原： 、 、 与三大 丘陵： 、 、 等。 （4）第四阶梯是大陆架，主要包括渤海与黄海的全部、东海的大部分及南海的一部分。 3、拓展练习 学习提示：阅读下列材料，分组探究问题： 俗话说“人往高处走，水往低处流”，我国西高东低的地势特点使得我国的江河大多自西向东流淌。这些大江大河沟通了我国东西的交通，加强了内地与沿海的朕系。在阶梯的交界处河流落差较大，水能资源丰富，我国的大型水电站大多建设在这些地带。此外，西高东低的地势还有利于海洋上的湿润气流深入内地，形成降水。可以说西高东低的地势是我国自然地理环境的一大优势。 问：我国西高东低、阶梯状的地势特点对气候、河流有什么影响？ 二、山脉纵横交错 1、自主学习 学习提示：读P20-P21课文与图2-2，归结并交流下面问题： 我国主要走向的山脉名称： 东西走向有：北列有 — ； 中列有 — ； 南列有 等。 南北走向有： 、 、 。 东北－西南走向有：① — — — ； ② — ； ③ 等。 西北－东南走向有： 、 、 。 弧形山系有： 。 2、小组交流 学习提示：分组讨论探究下列问题： （1）位于中国和 （国家）交界处的 是世界最高峰， 有世界“第三极”之称。 （2）为什么珠峰周围分布着很多冰川？ 3、探究展示 学习提示：读P22阅读材料与图片，探究交流下面问题： （1）你能迅速在图上找出五岳的位置吗？它们分别位于哪个省？ （2）你能向大家介绍五岳的哪些自然与文化特色？ 三、地形复杂多样 1、小组探究 学习提示：请阅读课本23页图2-9内容，分小组讨论探究下列问题： （1）地形图上多样而复杂的颜色说明了 。 （2）在多种多样的地形中， 、 面积广大。 （3）我国中西部的地形以 、 为主，有 、 、 、 四大高原，有 、 、 、 四大盆地。 （4）我国东部地形以 和 为主，有 、 、 三大平原，有 、 、 三大丘陵。 2、拓展练习 学习提示：阅读下列材料，分小组探究归纳问题。 材料：多种多样的地形，为我国发展农、林、牧、副等多种经营形式提供了条件，但不地面崎岖，交通不便，同时由于平原面积少，我国的耕地资源相对不足。 问：地形复杂多样和高原山地面积广大是我国地形的主要特点，这种地形特点对我国人们的生产生活有什么样的影响呢？ 3、小组交流 学习提示：读P23—P27课文，完成并交流下面两组连线题： 青藏高原 地表崎岖不平，“喀斯特地形”，山间有坝子（农耕区） 内蒙古高原 水土流失严重，地表千沟万壑 黄土高原 地面坦荡，一望无际 云贵高原 雪山连绵，冰川广布 塔里木盆地有 号称“聚宝盆” 柴达木盆地 中国面积最大的沙漠塔克拉玛干沙漠 四川盆地 受大西洋水汽影响 准噶尔盆地 紫色盆地 东北平原 又称“黄淮海平原” 华北平原 水乡”、“鱼米之乡” 长江中下游平原 最大平原，肥沃黑土 【巩固训练】 小组内互相检查下列问题： 1、我国的地形、地势有何特征？产生了怎样的影响？ 2、指图说出中国主要走向的山脉名称与主要地形区的名称。 3、你能说出中国主要高原、盆地、平原的哪些特点？ 【达标检测】 请在10分钟内完成下列各题： 1.有关我国第二级阶梯的叙述，正确的是： A.主要地形为高原和盆地 B.平均海拔4 000米以上 C.柴达木盆地、四川盆地、黄土高原为第二级阶梯的主要地形 D