观沧海优秀-教案.docVIP

. ..... 《观沧海》教学设计方案 东桥中学 刘阳青 课题名称 《观沧海》 科 　目 语文 年级 七年级 教学时间 1课时（45分钟） 学习者分析 教学对象是农村中学七年级学生。特别强调后进生的原因是这些学生学习基础差，尤其是不能深入的赏析诗词，目的在于激发学生的对知识的渴求；从而使学生树立远大的理想。做一个像曹操一样有雄心壮志、博大胸怀、远大抱负的人。 教学目标 一、情感态度与价值观 1.　在反复朗读中培养学生的阅读兴趣。领会诗歌的意境美、语言美、受到美的熏陶和感染。 2.　培养学生的远大的志向。 二、过程与方法 1.　品味诗句，感悟诗歌的意境，培养赏读诗歌的能力，增强古文修养。 2.　了解诗歌情境交融的特点，培养学生读古代诗歌的节奏感。 3、教学方法：朗读法；联想、想象法；讨论、点拨法。 三、知识与技能 1　揣摩诗歌表达的思想感情。 教学重点、难点 1.　诵读诗歌，引导学生领会诗歌的意境美，感受诗歌的语言美。 2.　理解诗歌表达的思想感情。 教学资源 　七年级上册语文教材、曹操图片、课件 教学过程 教学活动1 一、导入新课 (1)猜人物：他是我国历史上杰出的政治家、军事家、诗人；他是古典小说《三国演义》的重要人物之一；他的故事被人们编成了许多剧本，但他在戏曲中大多为“大白脸”奸臣形象；“宁使我负天下人，勿使天下人负我” 是他信奉的至理名言；