《王几何》课件》-精选·课件设计.pptVIP

.. 马及时 学习目标 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 作者简介 马及时,1946年出生。笔名小非，四川都江堰人。著有散文诗集《最后一片树叶》，诗集《泥土与爱情》《树杈上的月亮》《中国孩子》等。 检查预习 你一定做得很棒！ 正音 须臾 斜翘 屏息 绰号 叛逆 持之以恒 嘈杂 铭记 yú qiào bǐng chuò nì héng cáo míng 讲一讲意思 须臾： 屏息： 承蒙： 洗耳恭听 嘈杂： 轮番： 持之以恒： 鸦雀无声: 铭记： 形容时间很短。 指屏气。形容注意力集中或恐惧。 敬辞，表示心怀感激地接受。 洗净耳朵恭恭敬敬停别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心听。 声音杂乱扰人；喧闹。 即不断重复，一次又一次。 长久坚持下去。 连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 深深地记在心里。 感知课文 默读课文，思考： 1、本文的主要人物是谁？ 2、本文共记叙了几件难忘的事情？各用一个小标题概括，写在书上。 1.王老师哑笑；2.王老师公布自己的绰号；3.王老师让同学们在黑板上画圆和三角形；4.同学们却画成了鸡蛋、鸭蛋…… 思考点评 1、你认为王老师是怎样一个人？试着找出课文中的句子或情节说一说。 风趣幽默； 平易近人； 熟悉学生心理，善于激发学生兴趣，教学水平