28、母亲的_菜园.pptxVIP

父亲的菜园 执教：李海裕我会认 我会认婴儿、坚毅、可怖、红肿、榨干 憋尿、诱人、竹筐、一筐、平坡、狰狞 、边缘、气馁 、贫瘠 、憋急、信心十足、箢箕、莴笋、豌豆、精心伺候、似信非信、疑惑不解 诧异的目光疑惑的神情 坚毅的说狰狞（可怖）的岩石贫瘠的土地伺候诧异：觉得十分奇怪。 疑惑：心里不明白，不相信。 狰狞：面目凶恶。 气馁：失掉勇气。 (土地)薄，不肥沃。 贫瘠： 自主学习要求：自读课文，读准字音，读通顺句子。想想父亲是一个怎样的人？ 1、父亲是在什么情况下决定开垦菜园的？他又是怎样开垦菜园的？ 2、勾画出描写父亲言行的词句，想想从这些词句里，你感受到了什么？小组学习要求： 　每天天还没亮，父亲就扛着锄头、箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。 父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起锄头冲进了暴雨中…… 父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道高高的石墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。 望着我们疑惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开荒！” 父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能！” 父亲说：“我们不能光顾眼前。也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。” 再学课文,深入体会 在父亲开垦菜园的过程中，哪些地方最让你感动，把这样的词句画出来，并旁注你的感受。 每天天还没亮，父亲就扛起锄头、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。 那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨里…… 父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。 齐读最后一个自然段，深入领会课文内容所表达的思想. 齐读最后一个自然段，深入领会课文内容所表达的思想. 　　直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。春有菠菜、莴笋。夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。一年四季，都有一片诱人的翠绿。 爸爸，我想对您说自信聪明勤劳勇敢坚强 父亲不畏艰辛贫瘠的荒地翡翠似的菜园坚持不懈 精心伺侯翻地砌墙，挑土四处拾粪执著的精神坚忍不拨的毅力不服输的性格，勤劳为了理想竭尽全力地付出 作业： 　1、选择你最受感动的语段摘抄下来。　２、学习课文的写法，写一段赞美爸爸的话。 两根指头的声音（包利民）　黎枫是一个高中生，我第一次看见他的时候，他正打着响指，声音清脆悦耳，我看到他只有一只右手，左臂空空荡荡，更让我吃惊的是，他的右手仅有两根指头，他竟用仅有的拇指和食指打出响指！　当我们成为朋友后，我渐渐地了解到他的一些情况。9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。　有一次，一个伤残人报告团来作报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说：“他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？”　父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀！”那几天，他学会了打响指，听报告的时候，他以打响指代替了鼓掌。 　有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！”黎枫的眼睛黯淡了，他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。　回到家中，他一直闷闷不乐，在母亲的关切下，他讲了白天发生的事。母亲没说什么，默默注视了他一会便转身向门外走。忽然，一枚硬币从母亲手中落到了地上，发出清脆的声响。他忙跑过去，把那枚硬币拾起来还给母亲。母亲握着那枚硬币说：“孩子，你看，拾起钱两根手指就足够了！”他一下子愣住了，心中的震撼是无法形容的。　他对我说：“从那以后，我就明白了，拼搏不只用两只手，更重要的是，要有一颗健全的心！”　再一次看见黎枫的时候，他正用两根手指熟练地操作电脑。我们谈了好久，临别的时候，他打了一个响指和我再见。是啊，即使上天只给你两根手指，你也可以用它扼住命运的咽喉! 父亲的菜园执教：李海裕 我会认 婴儿、坚毅、可怖、红肿、榨干 憋尿、诱人、竹筐、一筐、平坡、狰狞 、边缘、气馁 、贫瘠 、憋急、信心十足、箢箕、莴笋、豌豆、精心伺候、似信非信、疑惑不解我会认 诧异的目光疑惑的神情坚毅的说狰狞（可怖）的岩石贫瘠的土地伺候 觉得十分奇怪。心里不明白，不相信。 诧异：疑惑：狰狞：气馁：贫瘠：面目凶恶。 失掉勇气。 (土地)薄，不肥沃。 自读课文，读准字音，读通顺句子。想想父亲是一个怎样的人？自主学习要求： 小组学习要求： 1、父亲是在什么情况下决定开垦菜园的？他又是怎样开垦菜园的？ 2、勾画出描写父亲言行的词句，想想从