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新世纪我国高等教育信息化回顾与展望 　　摘 要：我国高校在教育信息化建设中存在着数字化教学资源建设滞后、精品课使用率不高、信息化人才短缺、缺乏完善的管理体制与评价体系等问题。为此，应建设立体化、开放式的教学资源库，提高精品课程的利用率，加强师资队伍的信息化建设，建立规范的管理制度，促进我国高等教育信息化的发展。 　　关键词：高等教育信息化；背景；成就；问题；策略 　　中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1002－0845(2011)06－0135－03 　　 　　党的十七大报告明确提出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略，并提出“要提高高等教育质量，发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”。教育信息化已成为我国实现教育现代化、构建学习型社会的重要手段。党和国家高度重视教育的信息化，并在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中专门阐述了加快教育信息化进程的问题，明确了教育信息化在我国教育改革与发展中的地位，为我国教育信息化的发展指明了方向。高等教育担负着培养各类高质量人才的重任，在建设人力资源强国的过程中具有重要的战略地位。高等教育信息化作为我国教育信息化的重要组成部分，是实现高等教育现代化的基础和条件，对高等学校教育改革和高质量人才的培养具有重要的促进作用。 　　 　　一、我国高等教育信息化发展的时代背景