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胶体教材分析 作者： HYPERLINK /index/1207933.jspx \t _blank 黄向星 ( HYPERLINK http://2008./course/320.html 高中化学 ? HYPERLINK http://2008./classes/500288.html 新疆伊犁霍城化学一班 ) ?? 评论数/浏览数： 5 / 228 ?? 发表日期： 2008-07-14 13:36:58 本节教材内容的深广度控制到什么程度？本节教材的知识发展脉络是什么？相关概念原理知识的功能与价值是什么 胶体的教学教材分析 黄向星 如果说第一章是从化学科学研究手段──化学实验方面展开化学科学的话，那么，本章则是从化学学科内容方面展开化学科学。作为从学科内容方面使学生认识化学科学的启始章，本章是连接义务教育阶段《化学》、《科学》与高中化学的纽带和桥梁，对于发展学生的科学素养，引导学生有效地进行高中阶段的化学学习，具有非常重要的承前启后的作用。“承前”意味着要复习义务教育阶段化学的重要内容，“启后”意味着在复习的基础上要进一步提高和发展，从而为化学必修课程其