《电力标准系统继电保护》培训课程实验书.docVIP

南昌工程学院 《电力系统继电保护》 实验指导书 专业 电气工程及其自动化 机械与电气工程学院电气工程教研室编 2010 年 6月 目 录 实验一 DL-31型电流继电器特性实验 实验二 LG-11型功率方向继电器特性实验 实验三 LCD-4型差动继电器特性实验 实验四 电流速断保护和电流电压联锁速断保护实验 实验一 DL-31型电流继电器特性实验 一、 实验目的 1．了解常规电流继电器的构造及工作原理。 2． 掌握设置电流继电器动作定值的方法。 3．学习TQWX-III微机型继电保护试验测试仪的测试方法，并测试DL-31型电流继电器的动作值、返回值和返回系数。 二、 实验原理及实验说明 1. 实验原理 DL-31型电流继电器用于电机、变压器及输电线的过负荷和短路保护中，作为启动元件。DL-31型电流继电器是电磁式继电器，当加入继电器的电流升至整定值或大于整定值时，继电器就动作，动合触点闭合，动断触点断开；当电流降低到0.8倍整定值左右时，继电器返回，动合触点断开，动断触点闭合。 继电器有两组电流线圈，可以分别接成并联和串联方式，接成并联时，继电器动作电流可以扩大一倍。继电器接线端子见图1-1，串联接线方式为：将④、⑥短接，在②、⑧之间加入电流；并联接线方式为：将②、④短接，⑥、⑧短接，在②、⑧之间加入电流。做实验时可任意选择一种接线方式（出厂时电流继电器线圈默认为串联方式）。 图1-1 DL-31继电器接线端子 2. 实验说明 测试方法：控制测试仪的输出，从小到大动态地改变加入电流继电器中的电流，直至其动作；再减小电流直至其返回，测试电流继电器的动作值、返回值和返回系数。可采用自动测试方法，也可采用手动测试方法。 (1) 自动测试继电器动作值及返回值 方法：将测试仪设置为程控方式对继电器进行测试：开始实验后测试仪自动按设定步长增加发出的电流，直至电流继电器动作；再自动按所设定的步长减小电流，直至电流继电器返回。 (2) 手动测试继电器动作值及返回值 方法：将测试仪设置为手控方式对继电器进行测试：手动操作不断增加测试仪发出的电流，直至电流继电器动作；再不断减小电流，直至电流继电器返回。 三、实验内容 1 .实验接线 如图2-4所示，将测试仪产生的任意一相电流信号（如）与电流继电器的电流输入端子，连接，继电器的动作接点连接到测试仪的任意一对开入接点上（注意接线柱的颜色要相同，图1-2中将继电器动作接点连接到开关量输入1上），同时连接到信号灯的控制回路中。图中“24V+”、“24V-”为实验台上提供的直流电源，“A”、“K”为信号灯接线端子。信号灯可任选红色指示灯或绿色指示灯。 注意事项： 由于测试仪的上面一排开入端子在实验台内部与24V+电源固定连接，因此电流继电器动作接点即测试仪开入端子应连接在指示灯“A”接线端侧，否则可能短路！ 图1-2 电流继电器特性测试实验接线图 1 ） 整定值设置 打开电流继电器面板前盖，拨动定值设定指针，可设定电流继电器的整定值，首先设置电流继电器整定值为3.5A。 2）实验步骤 (1) 手动测试继电器的动作值及返回值 a. 打开测试仪电源，在PC机上运行“继电保护特性测试系统”软件，进入“通用继电器动作特性测试”模块，如图1-3。 b. 设置测试仪的控制参数：分别设置测试仪的控制变量，开关量连接，见图1-4和图1-5。 其中“当前变量“即：实验过程中按设置规律动态变化的量，测试仪产生的其余电气量在实验过程中均保持不变。本实验中需要动态改变加入到继电器中的电流，因此把当前变量设为“幅值”（图1-3中示例接入电流继电器的量为A相电流，如果接入继电器的电流为其他相电流，当前变量设为相应的电流幅值）；变量的变化步长直接影响测试精度，为提高精度，可设为0.05A。 开关量的设置：继电器出口接到测试仪的“开入量输入接口”序号，如果实际接线按图1-2连接，则应选择“接点”1。 图1-3 继电器特性通用测试界面 c. 在“输出参数”区输入测试仪的固定量输出值和当前变量起始值。 注意：因当前变量变化步长为正数，当前变量的起始值应小于设置的电流继电器动作定值，终值应大于定值。建议未连线的信号有效值设为0。 d. 按“开始试验”按钮，控制测试仪输出设定的电流。 e. 按“增加”按钮，测试仪按设定的步长增加电流的输出，直至电流继电器动作，测试仪采集到动作信号，并在实验结果的动作值栏中显示动作值。 注意：如果整定值和动作值不符，则需要对电流继电器进行校验，方法：将针摆上的小螺钉左右移动，以使动作值和整定值相符合。 如果整定值和动作值相差较大，则需要确认测试仪产生的信号是否正确，方法：断开电流继电器电流输入回路，用万用表测量测试仪产生的电流大小，如果数值不正确，重新调整通道系数即可（详细操作方法参见