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不良导体导热系数测定实验中仪表风扇对实验结果的影响 不良导体导热系数测定实验中仪表风扇对 实验结果的影响 第19卷第3期 2006年9月出版 大学物理实验 PHYSICALEXPERIMENTOFCOLLEGE Vo1,19No.3 Sep.2006 文章编号:1007—2934(2006)03—0021—05 不良导体导热系数测定实验中仪表风扇 对实验结果的影响 郭秋娥 (毕节学院,毕节,551700) 摘要根据对物体冷却规律的分析,并从实验结果比较,指出稳态法测不良导体导热 系数实验中,设置散热盘的冷却过程应与其在稳态过程时的强迫对流散热方式保持一 致, 关键词不良导体;导热系数:自然冷却;自然对流;强迫对流 中图分类号:0441文献标识码:A l问题的提出 稳态法测不良导体导热系数的原理为傅里叶导热定律: 盟一)二f1, 占…h 为待测样品的导热系数,e,e2是物体内部垂直于导热方向相距为h面积为s的两个平 行平面的温度(设ee:). 传统稳态法测不良导体导热系数的装置如图1所示,固定于底座上的三个测微螺 旋 头D支撑铜质散热盘P,在散热盘P上安放待测样品B,B上是圆筒状发热体A,圆筒内置 红外灯泡c作为热源.实验时,发热体A直接将热量通过样品B的上表面传人样品B,同 时散热盘P下面距P约20cm的仪器底座上有一仪表风扇E开启,使P盘稳定地向外界散 热,使传人样品B的热量不断经样品B的下表面散发出去.当传人样品的热量等于散发 出的热量时,样品处于稳定的导热状态.此时发热盘A和散热盘P的温度为一稳定值e, n 和e2.公式(1)中h,S,e,e2可以方便地测出.是通过散热盘P在稳定.2时向外界的 n 散热速率来求出.因此在稳态设置完成以后,撤去样品B还需将P盘的温度提升 0【0=0 2 l0o【二左右,然后移开加热筒再让P盘冷却,记录其温度随时间变化值,选取邻近e2的测量 数据求出冷却速率 收稿日期:2006—03—21 — 2l一 l0_.:则 ^ =mc(2) 圈1不艮导体导热系数测定装置示意图 考虑稳态设置过程和P盘冷却过程这两个过程P盘的有效散热面积不同,经修正后可导 出稳态时样品内的热传导速率,则导热系数实验公式为: , 阳(尺+2hP)h日1,, ^眦— dt(2Re+2hv)—(01-O:)rrR~(3)\一, 但是在这两个过程中不仅是有效散热面积不同,还有一个更重要的细节不容忽视,即稳态 设置过程仪表风扇开启,而P盘的冷却过程仪表风扇是否还开启?实验教学中发现很多 学生在实验操作中P盘的冷却过程都将仪表风扇关闭了.这样的操作是否正确,会给实 验带来什么样的影响?下面从冷却规律的角度深入讨论,并从实验角度作对比得出合理 的结论. 2原因分析 实验中出现设置P盘冷却过程关闭仪表风扇的操作大致归纳是基于以下两种原因: 一 种是因为在稳态过程设置完成以后要将待测样品取出让P盘与A简接触提升P 盘的温度.这个过程为使P盘温度迅速提升,一般将仪表风扇关闭,待P盘提升高于稳态 时的温度e2大约IO~E后再将A筒移开让P盘冷却.这时操作者容易忘记重新开启电扇, 让P盘在自然对流的情况下冷却. 另一种原因,许多教材l-ljL4j在叙述实验操作中稳态设置完成后将散热盘P的温度 提升高于稳态时的温度e2大约10c【=后再让P盘自然冷却,学生理解为让P盘 在没有风 力作用的自然对流情况下的冷却,而有意不开启仪表风扇让P盘自然冷却. 3理论分析 对于冷却规律的相关研究][q表明,当发热体以对流方式为主传递热量时,强迫对流 和自然对流其热流量梯度是不一样的. 在文字表述上,自然对流指由于发热体周围空间各处的流体温度或密度不同,形成温 度梯度或密度梯度而引起的热量流动.而强迫对流主要是籍外力作用(如风力)来维持发 一 22— 热体周围流体的流动而弓{起的热量流动. 从数学表述上也不同,自然对流的冷却规律表述为: :E(o—Oo);(4) dtJ, 而强迫对流的冷却规律则遵循牛顿冷却定律: : E,(一Oo)(5)dt一,V一,J 和是热流量梯度,E和E是与温度无关的常数,m为发热体的质量,c为发热体的比 热,0为发热体表面的温度,en为发热体周围的环境温度(一般为室温) 105 95 日5 T5 65 55 45 35 25 国2目然对流冷却曲线1和强迫对流冷却曲线2对比图 从实验数据描绘的冷却曲线图看(如图2所示),自然对流冷却曲线1与强迫对流冷 却曲线2也明显不同. 由以上分析,不良导体导热系数测定实验中,稳态的设置过程若开启仪表风扇,稳态 设置完成后提升P盘温度再让其