实用机智学1.pptxVIP

实用口才学主讲 李小芳 一、实用口才的含义口才：口头语言表达的才能实用：实际使用的、有实际使用价值的实用口才：为用而学，学以致用实用口才的含义：人们在一定的社交目的支配下，根据特定的时间、环境，运用准确、恰当的口头语言表情达意，以取得有实际价值的交际效果的才能。 二、为什么要学习实用口才学？（重要性、功能）良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师听君一席话，胜读十年书西方哲人：世间有一种成就可以使人很快完成伟业，并获得世人的认识，那就是讲话令人喜悦的能力 成功的三大法宝：口才、金钱、电脑公认说法：有口才一定是人才（诸葛亮、毛泽东、丘吉尔、林肯等）口才是一种综合能力（表达、观察、思维等）口才现状：名校调查（95%不合格） 美国传播学者威尔伯·施拉姆，把说话的目的或功能概括为四个方面：1、社会“雷达”功能指人们通过谈话传递和寻求信息，包括情感信息和社会信息，从而实现心灵沟通和社会交际。2、社会管理功能指人们通过谈话去商量、劝说、启发、引导、训诫、批评、警告、指示、命令等，指挥某一部分社会成员去从事某种活动，达到社会行动的协调。 3、社会传授功能指人们通过谈话传播知识、传授技能、宣传真理，使人类文化得以延续。4、人类“自娱”功能指人们通过说话抒发心中的喜、怒、哀、乐、恐，形成情绪发泄，达到自娱的目的。 三、怎样练好口才？ 邵守义：实践、实践、再实践（各种场合练习，天天、时时）萧伯纳：让自己一个劲儿出丑林肯：律师、传教士、玉米田中角荣：口吃，对着镜子练习 具体方法：①速读法（快速朗读）由慢到快、快而不乱 口齿伶俐 吐字清晰②背诵法 培养记忆力、积累词汇（丘吉尔狂迷韦尔斯科幻小说、华罗庚背唐诗四、五百首）③练声法（练气、练声）④复述法（锻炼记忆力、培养语言连贯性）⑤模仿法（模仿有口才专长的人 百家讲坛等） ⑥描述法（把景、人、事用描述性的语言表达出来，训练语言组织能力及条理性）⑦角色扮演法（培养语言的适应性及个性，可利用现成材料或自编）⑧讲故事法（训练多种口语能力，一人饰多角） 实用口才学主讲 李小芳 一、实用口才的含义口才：口头语言表达的才能实用：实际使用的、有实际使用价值的实用口才：为用而学，学以致用实用口才的含义：人们在一定的社交目的支配下，根据特定的时间、环境，运用准确、恰当的口头语言表情达意，以取得有实际价值的交际效果的才能。 二、为什么要学习实用口才学？（重要性、功能）良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师听君一席话，胜读十年书西方哲人：世间有一种成就可以使人很快完成伟业，并获得世人的认识，那就是讲话令人喜悦的能力 成功的三大法宝：口才、金钱、电脑公认说法：有口才一定是人才（诸葛亮、毛泽东、丘吉尔、林肯等）口才是一种综合能力（表达、观察、思维等）口才现状：名校调查（95%不合格） 美国传播学者威尔伯·施拉姆，把说话的目的或功能概括为四个方面：1、社会“雷达”功能指人们通过谈话传递和寻求信息，包括情感信息和社会信息，从而实现心灵沟通和社会交际。2、社会管理功能指人们通过谈话去商量、劝说、启发、引导、训诫、批评、警告、指示、命令等，指挥某一部分社会成员去从事某种活动，达到社会行动的协调。 3、社会传授功能指人们通过谈话传播知识、传授技能、宣传真理，使人类文化得以延续。4、人类“自娱”功能指人们通过说话抒发心中的喜、怒、哀、乐、恐，形成情绪发泄，达到自娱的目的。 三、怎样练好口才？邵守义：实践、实践、再实践（各种场合练习，天天、时时）萧伯纳：让自己一个劲儿出丑林肯：律师、传教士、玉米田中角荣：口吃，对着镜子练习 具体方法：①速读法（快速朗读）由慢到快、快而不乱 口齿伶俐 吐字清晰②背诵法 培养记忆力、积累词汇（丘吉尔狂迷韦尔斯科幻小说、华罗庚背唐诗四、五百首）③练声法（练气、练声）④复述法（锻炼记忆力、培养语言连贯性） ⑤模仿法（模仿有口才专长的人 百家讲坛等） ⑥描述法（把景、人、事用描述性的语言表达出来，训练语言组织能力及条理性）⑦角色扮演法（培养语言的适应性及个性，可利用现成材料或自编）⑧讲故事法（训练多种口语能力，一人饰多角）