UML学生公寓管理标准系统.docVIP

UML课程设计案例 学生公寓管理系统 浙江大学理工学院 2011年10月  目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc283123251 1. 系统需求描述 PAGEREF _Toc283123251 \h 3 HYPERLINK \l _Toc283123252 2. MDA系统分析与设计 PAGEREF _Toc283123252 \h 3 HYPERLINK \l _Toc283123253 2.1 CIM-1 定义业务流程 PAGEREF _Toc283123253 \h 3 HYPERLINK \l _Toc283123254 2.2 CIM-2 分析业务流程 PAGEREF _Toc283123254 \h 4 HYPERLINK \l _Toc283123255 2.3 CIM-3 定义系统范围 PAGEREF _Toc283123255 \h 8 HYPERLINK \l _Toc283123256 2.4 PIM-1 系统用例叙述 PAGEREF _Toc283123256 \h 9 HYPERLINK \l _Toc283123257 2.5 PIM-2 分析业务规则 PAGEREF _Toc283123257 \h 12 HYPERLINK \l _Toc283123258 2.6 PIM-3 定义静态结构 PAGEREF _Toc283123258 \h 13 HYPERLINK \l _Toc283123259 2.7 PIM-4 定义操作与方法 PAGEREF _Toc283123259 \h 13 HYPERLINK \l _Toc283123260 3、设计总结 PAGEREF _Toc283123260 \h 16 系统需求描述 {文字描述系统功能需求和人员} 1.1、开发目的： 为了方便学生公寓管理人员更高效地管理学生，我们开发设计了学生公寓管理系统。 1.2、系统主要功能： 系统主要功能包括登记学生值日和安全使用电器分数、计算出年度行为纪实分数、审核年度行为纪实分数、登记访客信息、记录公共设施使用状况、记录报修信息等六大功能。 登记学生值日和安全用电分数：楼长在每周在特定的时间检查寝室卫生，检查完后给值日的同学打出分数。每名学生的安全用电分数以已有的值日分数为起点，采用倒扣的制度，即若有同学使用违章电器即扣3--5分。 计算年度行为纪实分数：每学年结束，楼长会将学生一年的值日分数，计算出生活园区行为纪实。 审核年度行为纪实：在计算完学生的行为纪实之后，楼长还需审核行为纪实分数，以确定分数正确无误。 登记访客信息：访客来访，楼层管理员将会登记访客的姓名、性别、证件号，来访时间等。在访客离开后，记录访客离开时间。 记录公寓公共设施使用状况：楼层管理员将定时对公共设施（例如灭火器、微波炉等）进行排查和登记，更新其使用现状。如有新的公共设施投入使用，则添加新的公共设施信息。 记录报修信息：楼层管理员记录学生的报修信息并上报新宇公司，要求维修人员前来维修。维修完成，获得学生维修反馈。若维修好，则由楼层管理人员结算并收取费用，并标记保修单为“修好”，记录维修好的时间；若没有修好，则保留报修单，继续联系维修人员上门维修。 1.3、系统涉众： 此系统中的学生公寓管理人员包括楼层管理员、楼长、新宇主管三层管理。不同的管理人员承担不同的管理任务。楼层管理员负责排查并登记学生公寓公共设施使用状况、登记访客信息、登记并上报学生报修信息等多项任务，楼长负责学生日常值日工作的安排和检查、检查是否使用违章电器、结算年度行为纪实分数、审核行为纪实分数等多项任务，新宇主管负责派遣维修人员等任务。 MDA系统分析与设计 我们采用MDA方法设计系统。CIM规定了学生公寓管理系统的环境以及需求，即学生公寓管理系统在学校使用，主要实现公寓管理人员高效管理学生公寓的功能。PIM规定了学生公寓管理系统的内部细节，即系统用例如何实现，有哪些类来实现，用怎么样的方法来实现，他们之间的调用关系是什么等。 CIM-1 定义业务流程 {按照参与者，绘制业务流程，即该参与者的主要工作场景} 1、宿舍管理人员业务用例 图2-1-1 CIM-2 分析业务流程 {针对主要的业务用例，绘制业务流程} 登记访客 . 图2-2-1 登记学生报修信息 .图2-2-2 学生行为纪实管理 图2-2-3 排查并管理学生公寓公共设施. 图2-2-4 CIM-3 定义系统范围 {按照活动负责人，绘制系统用例图} 1、楼层管理员系统用例 2、楼长系统用例 3、新宇公司主管系统用例 PIM-1 系统用例叙述 1、系统用例叙述—登记访客信息 ■用例名称 ■用例编号