文化传承思想政治教育功能拓展路径.docVIP

文化传承思想政治教育功能拓展路径 　　一、思想政治教育的文化功能概述 　　伴随时代的进步和社会的发展，现代思想政治教育的功能已由传统单一性思想教育功能向多元化发展。其中所谓思想政治教育的文化功能是指思想政治教育工作者在思想政治教育实践活动中,采用一定的文化形式，用文化武装人的头脑,提高人对不同文化的分辨力、鉴赏力和创造力,以陶冶人的情操,增强人的内在精神力量,提高人的综合素质，最终达到人的全面和谐与充分自由的发展,即马克思所说的对人的本质的全面占有或本质的回归[1]。思想政治教育的文化功能是思想政治教育的政治功能、经济功能、管理功能及其他功能的基础。 　　思想政治教育文化功能的发挥源于思想政治教育过程本质上就是“文化化人”的过程,是先进文化内化为个体的内在道德品质的过程。思想政治教育文化功能的发挥一般借助三种路径:第一、文化传承，即思想政治教育工作者将优秀的思想道德文化向受教育者传播，并促进传统文化的创新。第二、文化批判，即思想政治教育工作者对与自己所倡导的文化价值观相背离的文化的排斥、抵制过程。第三、文化引导，即思想政治教育工作者能够依据自身的价值判断标准,对社会中存在的其他非主流文化进行鉴别、筛选,引导他们向主流文化发展的过程。本文主要阐述思想政治教育文化功能的文化传承路径，通过文化传承达到彰显思想政治教育的文化底蕴和文化品质，提高思想政治教育针对性和实效性的目的。