2014世纪金榜生物教员用书配套课件修3_第一章_第三节.pptxVIP

第三节 基因工程的应用;考纲要求;一、基因工程与遗传育种 1. 基因工程育种优点 所需时间_____，克服_________不亲和的障碍。 2. 转基因植物实例 _________、抗虫植物、_____________、抗逆植物、营养价值 高的植物。 3. 转基因动物实例 _____________的转基因鼠、鱼和猪，具有_____能力的转基因 鸡和牛。 ;二、基因工程与疾病治疗 1. 基因工程药物研制;药 物 ;2. 基因治疗 （1）含义：向_________中引入正常功能的基因，以纠正或补 偿___________，达到_____的目的。 （2）实例：重度免疫缺陷症的基因治疗。;三、基因工程与生态环境保护 1. 利用细菌发酵和___________生产生物可降解的新型塑料。 2. 改造_______________，提高分解石油的能力。 3. 利用_____________吸收环境中的重金属、降解有毒化合物 和处理工业废水。 ;1. 转基因抗病植物也能抵抗害虫的取食。（ ） 【分析】转基因抗病植物能抵抗病毒、病菌的侵染，但不能抵 抗害虫的取食。 2.（2012四川T2D）目的基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶。 （ ） 【分析】DNA连接酶用于连接粘性末端，解旋酶可以使DNA两条 链间的氢键断开，因此在转录时不需要DNA连接酶，但需要解 旋酶。;3. 培育转基因生物，目的基因只是控制该性状的结构蛋白基 因。（ ） 【分析】培育转基因生物，目的基因可能是控制该性状的结构 蛋白基因，也可能是与该性状有关的某种酶的基因。 4. 通过人工诱变可以使有缺陷的基因恢复正常。（ ） 【分析】人工诱变和自然突变一样具有不定向性，且多害少 利，所以很难使有缺陷的基因恢复正常。;5. 利用动物乳腺生产药物时，转基因动物的所有体细胞中均含有目的基因。（ ） 【分析】转基因动物是由一个受精卵经有丝分裂发育而来的，所有体细胞核遗传物质均相同。;考点 一 基因工程与遗传育种 1. 转基因动植物的区别;比较项目 ;2. 基因工程育种和传统杂交育种的比较;;【高考警示】 （1）乳腺生物反应器受生物性别的限制，若从动物尿液中提取目的基因产物则不受性别影响。 （2）转基因抗虫植物与转基因抗病植物不是一劳永逸的，种植一段时间后，害虫或病原体可能对它们产生抗性。;【典例1】利用动物乳腺生产???品的技术称为动物乳腺反应器技术。青岛“崂山奶山羊乳腺反应器研制”项目通过鉴定，该项目生产的药用蛋白具有表达效率高、成本低、安全性高、易于分离纯化的优点，可生产干扰素、乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等医药产品，造福人类。请根据这一科技成果的研究过程回答问题：;（1）科学家从相关基因组中获取目的基因，并采用______技术对目的基因进行扩增，然后将目的基因与质粒等载体组合形成重组DNA分子。在重组DNA分子的形成过程中需要的工具酶有__________________________________________________ ______________________________。 （2）培育转基因崂山奶山羊生产药物蛋白，一般选择把重组DNA分子转入___________中。 （3）如何判断目的基因是否已成功表达？请写出两种方法： _______________________________________________。;【解析】（1）目的基因的扩增用的是PCR技术；在将目的基因与载体结合时需要用到限制性核酸内切酶和DNA连接酶。 （2）培育转基因动物一般将目的基因转入受精卵中。 （3）检测目的基因是否成功表达，可以采用抗原-抗体杂交的检测方法，也可以从乳汁中提取药物蛋白进行验证。;答案：（1）PCR（聚合酶链式反应） 限制性核酸内切酶、DNA连接酶 （2）受精卵 （3）抗原-抗体杂交；从羊的乳汁中提取药物蛋白;【变式训练】下列关于转基因植物的叙述，不正确的是( ) A. 受体细胞用植物的受精卵或体细胞均可 B. 害虫也会对抗虫植物产生抗性 C. 培育转基因植物常通过农杆菌转化法 D. 植物基因工程的目的是培育抗虫和抗病植物;【解析】选D。害虫通过基因突变可以产生对抗虫植物的抗性。植物基因工程除培育抗虫和抗病植物外，还有培育抗逆植物，改良植物品质的目的。;考点 二 基因治疗 原理 利用正常基因纠正或补偿基因的缺陷，即把正常基因导入患者体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，而原有缺陷基因一般不作处理。 2. 现状 技术还不成熟，许多试验尚未成功，许多理论和技术问题有待解决。;【高考警示】 （1）基因治疗并非把健康的外源基因导入患者的所有细胞中，而只是导入某些功能细胞中，且是体细胞。 （2）基因治疗目