苏教版平行四边形和梯形.docVIP

PAGE PAGE 11 平行四边形和梯形教学案1 海安县角斜镇沿口小学 张红莲 教学内容 苏教版国标本小学数学第八册Ｐ43～45 《平行四边形和梯形》 教学目标 １．使学生理解平行四边形和梯形的概念及特征，初步认识平行四边形和梯形各部分的名称。 2．使学生了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。 教学重点 理解平行四边形和梯形的概念及特征。了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。 教学难点 理解平行四边形和梯形的概念及特征。用集合图表示学过的所有四边形之间的关系。 教具准备 多媒体课件、活动挂衣钩、三角形、长方形、方格纸、剪刀等 课时安排 二课时 教学步骤 目标达成 教师活动 学生活动 第一课时 创设 情境 二、解决问题 三、巩固练习（略） 创设情境，激趣引入 1、探索平行四边形的特征 2、寻找生活中的平行四边形。 3．探索平行四边形的不稳定性。 1． 课件显示写有“图形王国”的图片2． 小朋友，你们认识这些图形吗？（ 师出示带有磁铁的长、正方形边框贴于黑板上，分析其特点）3．引出平行四边形，出示课题。 1．生观察两个平行四边形，说说其特点。2．四人一组交流 3． 检查指导。 （1）指名说说发现的特征及验证的方法。（2）平行四边形和长方形、正方形进行比较，它们有什么相同点？ 1． 师用课件出示数学书34页的主题图，让学生找图中的平行四边形