2018-2019学年课堂精品讲义同步系列高中地理必修一（四省市）：第三章地球上的水 第一节 名师制作优质教案（人教版）.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第一节　自然界的水循环——相互联系的水体 目标任务一览 情境导入 任务导航 若充分发挥想象，早上你喝的一杯水也许来自冰塔林立的唐古拉山主峰，也许来自广阔无垠的东海。起初，也许是冰晶，也许是溪水。它曾经在空中，也曾经在地下。从水体相互联系的观点看，这是为什么呢？ 2017课标 2003课标 教学内容建议 Ⅰ－1.6绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。 无 1.说出地球上各种水体的空间分布特点。 2.结合图示，简要分析河流水的五种补给形式的补给特点和变化规律。 　相互联系的水体 [自主学习] 阅读教材P54“相互联系的水体”，完成下列问题。 1.陆地上的水体及其相互关系 (1)水的三种存在形式：气态、液态和固态。 (2)水体存在有三种类型： A.海洋水，B.陆地水，C.大气水。 (3)陆地水体间的关系：一般具有水源相互补给的关系。 (4)河流的主要补给类型有雨水、冰雪融水、湖沼水和地下水。 2.河流水、地下水和湖泊水相互补给关系 (1)由图a可知，陆地水体之间存在相互补给关系的是河流水与湖泊水、河流水与地下水、湖泊水与地下水之间。 (2)图b中左图表示丰水期河流水与地下水的补给关系，此时河流水补给地下水。 (3)图b中右图表示枯水期河流水与地下水