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真的种子，善的信使，美的旗帜 班主任目录班主任工作概述胡芬 班主任工作的内容和方法彭昌秀 曹文花班集体的培养徐丹 吴江华标题班主任对一个班的学生工作全面负责，组织学生活动，协调各方面对学生的要求，对一个班集体的发展起主导作用。 他是班的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手。班主任的基本任务 依据我国教育目的和学校的教育任务，协调来自各方面对学生的要求和影响，有计划地组织全班学生的教育活动，做好学生的思想教育工作，并对他们的学习、劳动、工作、课外活动和课余生活等全面负责，把班培养成积极向上的集体，使每个学生在德、智、体、美等方面都得到充分的发展。班主任？老师班主任的要求 ＋＝214365高尚的善于多方面家长较强的坚定的兴趣与才能组织能力待人接物教育信念的心肠思想品德 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX因此，学校要按上述要求选派班主任。班主任则应与严于律己，不断提高自身素质 Thank You ! 敬请各位老师和同学批评指正！五、组织学生的劳动一、了解和研究学生六、协调各方面对学生的要求二、教导学生学好功课七、评定学生的操行三、组织班会活动八、做好班主任工作的计划与总结四、组织课外活动、校外活动和指导课余生活班主任工作的内容和方法 分析书面材料1、了解和研究学生观察谈话研究调查 注意学习目的与态度的教育指导学生改进学习方法加强学习纪律教育二、教导学生学好功课主要应做好下述工作： 231内容与形式应当多样化组织班会活动要有计划尽可能使多数学生参与准备与进行活动三、组织班会活动 231内容与形式应当多样化组织班会活动要有计划尽可能使多数学生参与准备与进行活动三、组织班会活动 DACBE内容与形式应当多样化 当然还有很多……阶段小结形势与政策报告节日的庆祝活动班会主题理想和追求道德、纪律、民主与法制程序与组织主题和内容班会的目的分工及完成时限形式与方法组织班会活动要有计划首先对一个学期的班会活动要有一个总的计划；然后对组织每次班会都要有一个具体的工作计划： 班主任的责任是：经常关心、了解、给予必要的指导。尊重学生的兴趣和爱好，不要干涉太多，以致压抑了学生个人的志趣与个性。负责动员和组织工作开展课外活动和校外活动方面在学生的课余生活方面为课外活动创造条件做好思想工作关心、过问并深入活动中四、组织课外活动、校外活动和指导课余生活 Thank You ! 敬请各位老师和同学批评指正！班主任工作的内容和方法 五:组织学生的劳动（一）准备工作劳动准备：思想准备：组织准备： （二）组织与教育工作（核心）活动是否有效的关键对学生存在思想、纪律等的共同问题，要全班提出或组织讨论，个别问题，做好个别教育工作。 （三）总结工作发扬优点，克服缺点，培养学生的优秀品质，形成良好的风气和坚强的集体。 六：协调各方面对学生的要求 科任教师 学生班主任 校领导 家长（一）统一校内教育者对学生的要求统一班主任、任课教师、团队干部对学生的要求（二）统一学校与家庭对学生的要求学校与家长统一认识，互相配合，可以取得最佳的教学效果。 七、评定学生操行 目的；学生，老师，家长操作：积累学生思想品德表现评语：实事求是，抓住问题，有针对性善用评语启迪心灵 自我陶醉型淘气善良型学习不稳定型认真努力型不思进取型。。。。。。。八、工作计划的制定和总结 1、含义2、类型　 从时间上分有周计划、月计划、学期计划；按范围分有个人计划、小组计划、班级计划； 按性质分有单项计划、综合计划。3过程：班级概况 班级现状 外界影响 本学期目标需求 活动安排 注意事项补充：班级工作总结 1、形式 按时间分：周、月、学期、学年总结 按总结人员分：学生、班干部、班主任总结 按形式分：全面总结、专题总结2、结构 （1） 全面总结， （2）专题工作总结班集体的培养（P425）班集体的教育功能 班级体与学生群体 班集体的发展阶段 培养集体的方法 班集体的教育功能 不仅是教育的对象，而且是教育的力量它向成员提出要求，指出努力的方向，通过集体活动、纪律与舆论来培养其成员的品德促进学生个性发展一方面，通过自己的经历和感受，积累集体生活的经验，掌握丰富的道德规范，更加社会化另一方面，找到适合自己的角色和工作，发展特有的志趣和爱好，张扬个性，促进全面发展 培养学生的自我教育能力 有组织机构，有学生自主制定的集体活动 计划，并积极开展各种工作与活动班集体与学生群体概念： 班集体是按照班级授课制的培养目标 和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。 班的学生群体=班集体？ 一个班的学生群体还不能称为真正的班集体班群体发展为班集体有一