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天净沙·秋思; ;;8.小桥流水人家;潺潺 婀娜 粼粼 舞姿 干涸 点缀 螃 蟹 波纹 浮现 潮湿 流通 舒服 印象 守望相助 日出而作 日入出息 ;潺 潺: 婀 娜: 粼 粼: 干 涸: 点 缀: 野 菌: ;近义词: 潮湿( ) 舒服( ) 干涸( ) 悦耳( ) 点缀( ) 浮现( ) 反义词: 潮湿( ) 舒服( ) 流通( ) 清澈( ) 浮现( ) 守望相助( ) ;课文哪几个自然段着重写 “小桥流水”, 哪几个自然段着重写“人家”。;自学课文1-4自然段,看看作者抓住什么景物来体现“小桥流水”的美景和意境。 ; 自由、反复地朗读课文,想象文中描写的情景。;至今一看到茶树,脑海里就会立刻浮现出当时的情景来。;那段日子,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。;;作者表达的是思乡之情,??是怎样表达思乡之情的?;读读以下三组句子,体会一下作者表达感情的方法有什么特点? 第一组:A、我爱我的老家,那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房,我出生的那间卧室,光线很暗,地面潮湿,但我非常爱它。 B、那段日子,深深的印在我的脑海中。那些美好的印像,我一辈子也不会忘记。 ;第二组:A、我和一群六七岁的小朋友, 最喜欢扒开石头,寻找小鱼、 小虾、小螃蟹,我们并不是捉 来吃,而是养在玻璃瓶里玩儿。 B、我喜欢过桥,更高兴把采来 的野花丢在桥下,让流水把它们 送到远方。 C、我曾经随着采茶女上山摘过茶 叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野 花和黄色的野菌。 ;第三组:A、一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕引导村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。 B、有时,它只有细细的流泉,从石头缝里穿过。 C、清晨,可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天,凉爽的清风从南窗里吹进来,太舒服了!更美的是,我由东窗可以望到那条小溪和小桥,??有那几株依依多情的杨柳。 ;领悟文章表达情感的方法:

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