生辉人家.PPT课件.pptxVIP

天净沙·秋思; ;;8.小桥流水人家;潺潺 婀娜 粼粼 舞姿 干涸 点缀 螃 蟹 波纹 浮现 潮湿 流通 舒服 印象 守望相助 日出而作 日入出息 ;潺 潺： 婀 娜： 粼 粼： 干 涸： 点 缀： 野 菌： ;近义词： 潮湿( ) 舒服( ) 干涸( ) 悦耳( ) 点缀( ) 浮现( ) 反义词： 潮湿( ) 舒服( ) 流通( ) 清澈( ) 浮现( ) 守望相助( ) ;课文哪几个自然段着重写 “小桥流水”， 哪几个自然段着重写“人家”。;自学课文1-4自然段，看看作者抓住什么景物来体现“小桥流水”的美景和意境。 ; 自由、反复地朗读课文，想象文中描写的情景。;至今一看到茶树，脑海里就会立刻浮现出当时的情景来。;那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。;;作者表达的是思乡之情，??是怎样表达思乡之情的？;读读以下三组句子，体会一下作者表达感情的方法有什么特点？ 第一组：A、我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。 B、那段日子，深深的印在我的脑海中。那些美好的印像，我一辈子也不会忘记。;第二组：A、我和一群六七岁的小朋友， 最喜欢扒开石头，寻找小鱼、 小虾、小螃蟹，我们并不是捉 来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。 B、我喜欢过桥，更高兴把采来 的野花丢在桥下，让流水把它们 送到远方。 C、我曾经随着采茶女上山摘过茶 叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野 花和黄色的野菌。 ;第三组：A、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕引导村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。 B、有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。 C、清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，??有那几株依依多情的杨柳。;领悟文章表达情感的方法：