工商管理论课件-05- 教学计划.pptVIP

二、工商管理专业教学计划 2003级信息管理与信息系统专业导论 合肥工业大学管理学院，李兴国，xgl@ * 教学计划 一、什么是教学计划 二、工商管理专业的教学计划 三、大学阶段的重要性 “计划”既可以是名词，也可以是动词。比如学习计划、工作计划中的计划是名词，而学习需要计划一下、钱要计划着花中的计划就是动词。 “计划”作为名词，是指用文字、图表和指标等形式所表述的关于组织内部以及组织的不同部门和不同成员在未来一定时期内的行动方向、内容和方式安排的管理文件。基于这种解释，我们可以推知，计划既是决策所确定的组织在未来一定时期内的行动目标和方式在时间和空间的进一步展开，又是组织、领导、控制等管理职能的基础。 “计划”用作动词，是指为了实现决策所确定的目标，预先进行的行动安排。这种行动安排，往往包括在时间和空间上进一步分解任务和目标，选择任务和目标的实现方式，规定工作进度，检查和控制行动结果等。 简而言之，“计划”是工作、学习或行动之前预先拟订的具体内容和步骤。----《中国大百科全书》 一、什么是教学计划 1. 计划 2. 教学计划 规定课程的设置、顺序、教学时数的文件。它是根据学校或专业的性质和任务、学生的年龄特点、相关课程的知识联系来制定的指导教和学的文件。 （1）大学生的培养目标 德、智、体全面发展，较好地掌握相关学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力，适应 国家建设、国防建设、经济建设和社会发展需要的高级专门人才。 （2）教学计划的构成环节 教学环节 课程 实践 必修课 选修课 校定必修课 院定必修课 校定必修课 院定必修课 （3）学校规定的教学计划的基本构成 本科教学计划结构表（工科类） 课内总学时 总学分 四年制 2400学时 154学分 五年制 2800学时 180学分 必 修 课 (80%) 60% 校必修 德育、外语、军事、体育、高等数学、工程数学、物理实验、物理、化学、管理、计算机等课程。 40% 院必修 专业技术基础课程、学科主干课程。 选 修 课 (20%) 60% 选修 本学科前沿知识课和专业特色模块课程。 40% 选修 跨学科选修课（综合素质教育课程） 实践环节 必修 四年制 ≥40周 其中： 入学教育1周，毕业鉴定1周，公益劳动1周，集中军训3周，社会实践2周。 五年制 ≥60周 本科教学计划结构表（理管文经法类） 课内总学时 总学分 四年制 2400学时 154学分 必 修 课 (75%) 60% 校必修 德育、外语、军事、体育、高等数学、工程数学、物理实验、物理、化学、管理、计算机等课程。 40% 院必修 专业技术基础课程、学科主干课程。 选 修 课 (25%) 60% 选修 本学科前沿知识课和专业特色模块课程。 40% 选修 跨学科选修课（综合素质教育课程） 实践环节 必修 四年制 ≥40周 其中： 集中军训3周，社会实践2周，入学教育1周，毕业鉴定1周，公益劳动1周4。 课程介绍 目 录 一、工商管理公共基础课程 二、工商管理专业理论课程 三、工商管理专业实务课程 工商管理公共基础课程：素质培养 思想素质与身体素质培养 形势与政策 军事理论 思想道德修养 毛泽东思想概论 马克思主义经济学原理 马克思主义哲学原理 邓小平理论概论 法律基础 体育 工商管理公共基础课程：基础理论技能 基础理论方法技能 英语（I-IV） 高等数学（I） 大学物理（II） 大学物理实验（II） 线性代数 概率论与数理统计 工商管理公共基础课程：专业基础理论 管理学、经济学、系统科学 专业导论 运筹学 管理学原理 微观经济学 宏观经济学 经济法 管理统计学 企业会计学 2003级信息管理与信息系统专业导论 合肥工业大学管理学院，李兴国，xgl@ *