二轮复习实验专题实验综合分析教课件.pptVIP

核心要点突破 1、单一变量原则 实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列不属于控制无关变量的操作是( ) A．验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理B. 探究α－淀粉酶的最适pH的实验中，先将每一组温度控制在60℃C. 验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住D. 绿叶中色素的提取和分离实验中，制备滤纸条时剪去两角 为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”， 某同学进行了以下实验： ①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。 ②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。回答问题 （1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为： 甲组____ ；乙组____；丙组____ ；丁组____ . 综合训练1：某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水，然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上。实验过程与结果如下表，下列叙述正确的是( ) A．该实验研究的目的是：探究光照、温度和水分对种子萌发的影响 B．该实验的自变量为光照、温度和水分，因变量为种子是否萌发。 C．该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为