《七年级下数学教学资源库》行线的判定第二课时.pptVIP

预备铃响进教室，全体做到静快齐； 学习用品准备好，心宁神定坐姿正； 细心听讲不插话，眼到耳到心更到； 自主学习并不难，学辅资料好帮手； 勤做笔记勤思考，圈点勾画有取舍； 独立作业勤动脑，不要抄袭不拖延。 5.2.2 平行线的判定 第二课时 —初一数学 构建快乐课堂 塑造美丽心灵 学习过程 复习 回顾 学习 目标 自主 学习 快乐 晋级 归纳 小结 合作 探究 复习回顾 Add title text 复习回顾 学习目标 自主学习 合作探究 快乐晋级 归纳小结 课后作业 上节课我们学习了哪些平行线的判定方法？ 根据定义。 根据定义。 根据平行公理的推论。 根据定义。 根据平行公理的推论。 判定方法1 同位角相等，两直线平行。 根据定义。 根据平行公理的推论。 判定方法1 同位角相等，两直线平行。 判定方法2 内错角相等，两直线平行。 还有别的方法吗？ 1.掌握判定两条直线平行的方法，能运用判定方法对两直线的位置关系进行判定。 2.在学习直线位置关系的判定过程中，感受逻辑推理，逐步学习证明的方法。 3.在学习过程中，通过师生的互动交流，促使学生在学习活动中培养良好的情感和合作交流，主动参与的意识。 重点：平行线判定方法的应用。 难点：探索平行线的判定方法。 Add title text 学习目标 复习回顾 自主学习 合作探究 快乐晋级 归纳小结 课后作业 学习目标 重点难点 学