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综合设计性试验在动物传染病学试验课教学中的实践
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第 卷 第 期 西 南 师 范 大 学 学 报 自然科学版 年 月
36 3 2011 6
( )
Vol.36 No.3 JournalofSouthwestChinaNormalUniversit NaturalScienceEdition Jun. 2011
y
文章编号: ( )
1000 5471201103 0276 03
《 》
综合设计性实验在 动物传染病学
实验课教学中的实践①
周作勇, 胡世君
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西南大学 荣昌校区动物医学系 重庆 荣昌 402460
: 《 》 , 、
摘要 为提高 动物传染病学 实验课教学水平 我们开展了综合设计性实验的教学实践 从实验项目的确定 实
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、 《 》 ,
施 实验成绩的评定方式及开展效果 个方面阐述了 动物传染病学 综合设计性实验课教学开展的过程 结果表
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明 动物传染病学 综合设计性实验能提高学生学习的积极性和创新意识 使学生掌握文献查阅方法 培养他们分
析问题和解决问题的能力.
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关 键 词 动物传染病学 综合设计性实验 教学实践
中图分类号:G642.0 文献标志码:A
《 》 , ,
动物传染病学 是动物医学专业必修的主干专业课程 也是一门理论与实践结合非常紧密的课程 因
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此实验课教学具有极其重要的作用 通过实验课教学 对于巩固学生的基础知识 培养学生动手能力 创
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新思维能力及理论联系实际能力具有非常重要的意义 .传统的实验教学模式极大地束缚了学生的思维,
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, , ,
限制了学生的视野 .为了增强实验教学效果 培养学生的创新意识和创新能力 我们于 2009年开始
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