南京师范大学学前教育学考研真题答案2011-2014.docVIP

南京师范大学学前教育学考研真题答案2011-2014 南京师范大学2011 年学前教育学考研真题答案 一、填空题 1. 福禄培尔备注课本页码：（P2） 2. 蒙台梭利（P10） 3. 日本（P18) 4. 花钱病（P23) 5. 综合教育（P29) 6. 南京鼓楼幼稚园（P23) 7. 《儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》和《执行90 年代儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》（P72） 8. 儿童的大纲（P111） 9. 方案教学（P119） 10. 家庭、幼托机构和社会的三个微观环境的通力合作（P121） 二、名词解释 1. 家庭教育：家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父 母）对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育既包括： 生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。 （P112） 2. 师幼互动：是专门指发生在托儿所、幼儿园等正规的学前教育 机构内部的、教师与孩子之间相互作用、相互影响的行为及过程。 是幼儿教育实践中的核心因素。（ P170) 3. 完整语言教育：是学前儿童语言教育的基本观点之一，是一 种提倡自然、完整的语言学习，重视交往能力的培养的一种语言 教育。（ P230) 4. 角色采择：儿童用他人的观点来理解他人的思想和情感的一种 社会认知技能。（P270） 5. 审美教育：又称美育，是指通过自然美、社会美、艺术美进行 的一种教育活动。（P346) 6. 综合教育课程：20 世纪80 年代由赵奇石首创，通过三方面（内 容、手段、过程）和三个层次（主题活动、一日活动、个别活动） 的综合，把各科教育组成一个有机整体，同时也力图保持各科内 容的自身的系统性。（P414) 三、判断辨析题 1. 错误，此句前一部分正确，后一部分错误，因为儿童期的教育 又分很多种，例如：儿童语言教育、体育教育、认知教育、社会 性教育、道德教育、审美教育、游戏教育、课程教育，在不同阶 段我们要根据儿童的实际情况来就行教育，而不是通过教育加速 2. 正确。因为社会各方面调查显示，家庭条件好的孩子的学习以 及性格方面表现往往比较好。 3. 错误，这个规程要分内在环境和外在环境，这种说法太以偏概 全了。 4. 错误，说法片面了：1）学期体育是儿童生长发育必备的。 2）学前体育可以促进智力发展，可以促进大脑的生长和发育。 3）学前体育可以影响个体的社会性和人格的发展。