高中数学必修五课件：3.4-2(2)《基本不等式》（人教A版）.pptVIP

第2课时　基本不等式的应用 3．运用以上结论求最值要注意下列三个问题： (1)要求各数均为正数； (2)要求“和”或“积”为定值； (3)要注意是否具备等号成立的条件．简称“ ”． 1．若x4，则函数y＝x＋ (　　) A．有最大值－6　　　　　　　B．有最小值6 C．有最大值2 D．没有最小值 4．不等式y＝x(1－3x)(0x )的最大值是________． [例3]　若正数a，b满足ab＝a＋b＋3，则ab的取值范围为________． [点评]　本例的求解建立在函数思想上，通过已知的等式，将两个变元转化为一个变元．利用均值不等式，求函数的值域，是解决这类问题常用的方法． 迁移变式3　已知x，y∈(0，＋∞)，且x＋y＝5，若lgx＋lgy≤lgk恒成立，则k的最小值是________． [例4]　如图1所示，动物园要围成相同面积的长方形虎笼四间，一面可利用原有的墙，其他各面用钢筋网围成． (1)现有可围36 m长网的材料，每间虎笼的长、宽各设计为多少时，可使每间虎笼面积最大？ (2)若使每间虎笼面积为24 m2，则每间虎笼的长、宽各设计为多少时，可使围成四间虎笼的钢筋网总长最小？ [分析]　设每间虎笼长x m、宽y m，则问题(1)是在4x＋6y＝36的前提下求xy的最大值，而问题(2)则是在xy＝24的前提下求4x＋6y的