基于生态足迹理论的低碳校园研究以广东环境保护工程职业技术学院为例(.docVIP

基于生态足迹理论的低碳校园研究 ——以广东环境保护工程职业学院为例 胡帅刘俊江刘世杰金凯梁志华袁素芬’黎劼（广东环境保护工程职业学院，佛山528216） 随着可持续发展理念在国际社会的认可度逐渐提高，以低碳绿色校园建设 为主要内容的可持续校园发展已经成为构建资源节约型、环境友好型社会的一种 趋势。如何测度、评价和建设低碳校园是当前高校规划中的热点和难点问题。生 态足迹模型是测度可持续发展的一种有效方法，对可持续和低碳校园研究具有一 定理论和方法的借鉴意义。本研究运用生态足迹的模型，以广东环境保护工程职 业技术学院为例测算了其能源消耗、交通、食物、纸张等日常生态足迹，结果表 明广东环境保护工程职业学院生态足迹相对较高为4200.51 hm2,生态效率为 1.61人/hm2，生态足迹构成中比重最大的是食物，约占2/3。文章进一步将测算 结果与国内高校进行对比分析，并从生态足迹的角度分析了规划建设低碳校园应 该从哪些方面着手。 关键词：低碳校园；生态足迹；可持续发展；对比分析；高职院校 1引言 2015年7月6日，全球经济与气候委员会（Global Commission on the Economy and Climate）发布题为《把握全球机遇：携手应对气候变化，孕育经济增长》的 报告，报告指出如果全球做出清洁发展的有力承诺，就可以实现减少碳排放与推 动经济增长的双臝，其中全球城市