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长春版一年级语文下册第七单元教案 第七单元 故事里的智慧乌鸦喝水 学习目标 1识记8个要求会写的字，11个要求会认的字，掌握“心字底” 2能正确、流利、有感情地朗读，会背诵。 2懂得遇到问题要开动脑筋，积极想办法解决。 前准备 贴图，生字卡片，小黑板，小石子，空塑料瓶。 第一时（7--7）激趣导入 小朋友，认识这种鸟吗？（贴出乌鸦图） 看看乌鸦是什么样子？（黑色的羽毛，尖尖的嘴） 今天我们就学一个乌鸦的故事。（板书题：乌鸦喝水） 初步感知内容 1《乌鸦喝水》是怎么回事呢？请认真听老师讲故事，听了以后说说你都知道了什么。（生自由说） 2学生自读。要求读准字音，读通。 学习生字 1出示“乌”“鸦”等9个生字，同桌交流识记生字的情况，会认的同学当小老师。 在这些生字中，有两个字很相像，你怎样记住并区分它们呢？ 喝—渴（口“渴”需要水—三点水；“喝”水要用嘴—口字旁） 比一比：乌—鸟鸦—鸭石—右 2全班交流认记生字的方法。 学习书写“可”“石”等六个汉字 观察汉字结构特点：三个左右结构的字都要写得左窄右宽。 重点指导“可”“办”两个字。 1“可”字的横要写长一点，注意“口”在田字格中的位置。 2“办”字中的撇是竖撇，注意观察左右“点”的区别。 3生练写。先描红，再练写。 老师巡视检查，发现问题及时纠正。第二时（7--8）猜谜语引入，朗读 1大家先猜个谜语： 身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱