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课件结构 一：引入 二：新课过程 三：板书设计 四：课后作业;十七世纪西欧哲学家提出著名的“运动不灭”思想。 宇宙间的运动总量是不会减少的，如果能找到一个适当的物理量来量度运动，就会到，运动的总量是守恒的。;冲量和动量; 一个质量为ｍ的物体静放在一光滑的水平面上，在恒外力Ｆ作用下开始运动，问：经过ｔ时间时的速度？;;;;关于冲量;;特点： Ａ；p=mv Ｂ：矢量(方向跟速度的方向相同) Ｃ：单位：千克米每秒(kg·m／s) Ｄ：包含了“参与运动的物质” 和 “运动速度”两部分信息。更能反映物体的运动状态。;例一： 一个质量是0.1kg的钢球，以6m/s的速度水平向右运动，碰到一个坚硬的障碍物后被弹回，沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动，碰撞前后钢球的动量有没有变化？;解：取水平向右为正方向，碰撞前钢球的速度v=6m/s，碰撞前钢球的动量为 P=mv=0.1×6kg·m/s=0.6kg·m/s 碰撞后钢球的速度v=－6m/s，碰撞后钢 球的动量为 P′=mv=－0.1×6kg·m/s=－0.6kg·m/s 碰撞前后钢球的动量的变化为 p′－p= －0