省属普通高等学校电子信息类专业分类建设研究及实践.pptVIP

省属普通高等学校电子信息类专业分类建设的研究与实践 山东科技大学 报告人：曹茂永 2015.10.1 * 汇报提纲 一 课题研究的基本情况 二 课题研究的重点和难点 三 课题研究的成果 四 课题研究中存在的问题 五 课题研究的结论总结 * 一、课题研究的基本情况介绍绍 1 研究意义 2 研究目标 3 研究内容 4 研究方法 5 研究过程 6 完成情况 * 1、课题的研究意义 教育部根据时代的发展和社会的需求，出台了2012版本科专业目录,此版中电子信息类专业包含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、信息工程6个专业和电子信息科学与技术等10个特设专业，其中电子信息工程、电子科学与技术、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、电子信息科学与技术等5个专业可授工学或理学学士学位。 由于不同类型的高等学校，如985，211学校和地方高校在背景、定位、培养目标、师资力量、资金投入等多方面存在较大差异，因此无法采用统一的模式来进行电子信息类专业的人才培养。 在新的形势下，针对不同专业，学校如何定位、如何确定培养目标和规格、人才培养方案和体系如何构建，是省属普通高校需要思考和研究的重要问题，因此研究电子信息类专业的分类建设具有理论和实践意义。 * 通过研究，构建出省属普通高等学校电子信息类专业的分类培养体系 2、课题的研究目标 结合本校的定位以及