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- 2018-12-10 发布于江苏
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1中小学心理健康课提高记忆力记忆心理学训练你地记忆力
一位同学的困惑?;寻找你的记忆规律;一、记忆力规律大搜索; 12个都记住了,说明记忆力是惊人的!
? 9~11个以上的,记忆力水平优等!
??5~9个的,记忆力一般!
? 5个以下的,记忆力不太理想,需要高!;
1、记忆的过程
2、理解记忆的三大规律
;什么是记忆;记忆的过程;1 收礼只收脑白金。
2 安踏,我选择,我喜欢。
3 飘柔,就是这么自信。
4 胃酸胃痛,请用斯达舒。
5 你关心的才是头条。
;记忆规律一:
处在中间的材料不易记
;以下有4组记忆内容,A、B两组是数字,C、D两组是汉语词组,每组将分别展示20秒,再给20秒回忆时间,回忆时请把记住的项目写在纸张上。;请快速认真地阅读以下文字(28个汉字)1分钟,然后检测;你记住了多少?你写对了么?;登楼 杜甫;记忆规律二:
有意义的材料容易记。
策略:对枯燥的材料赋予意义
;可以谐音为“饿的话每日熬??鹰”;柬埔寨 阿拉伯 墨西哥 越 南
老 挝 好望角 罗 马 阿富汗
名古屋 也 门 葡萄牙;练一练(联想法);记忆规律二:
有意义的材料容易记
策略:对枯燥的材料赋予意义
1 谐音法 2 联想法
;表明遗忘进程是不均衡的,在识记的最初时间遗忘很
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