怀化专版2017中考地理命题研究教材知识梳理七年级第4章世界的气候第1课时天气和气候气.docVIP

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第四章世界的气候 ,怀化课标解渎 内容标准 知识目标 技能目标 A B C D E 气候 天气 知道“天气”与“气候”概念的区别,在生活中正确使 用这两个术语W 识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图 7 7 举例说明人类活动对空气质量的影响W 气温与降 水的分布 通过读世界年平均和1月、7月平均气温分布图,归纳 世界气温分布特点 7 通过读世界年平均降水量分布图,归纳世界降水分布特 点V V 运用气温、降水量资料,绘制气温曲线图和降水量柱状 图V V 读气温曲线图和降水量柱状图,叙述气温与降水a随时 间的变化特点w 主要气 候类型 运用世界气候类型分布阁说出主要气候类型的分布w 举例说明纬度位賈、海陆分布、地形等因素对气候的影 响V V 举例说明气候对生产和生活的影响W 课时1天气和气候气温和降水 ,怀化知识梳理 考点y天气和气候 >天h、7气候 名称 定义 区别 联系 天气 某个地方距离地表较近 的大气层在短时段内的 具体状态 天气现象的突出特点是 多变,对天气状况我们 可以这样描述:晴, 雨,气温向,气温低, 风力大,风力小等 特征:多变,短时间 气候 指一个地方多年的天气 平均状况 具有相对的稳定性。 如,在中国,东部地区7 月较为闷热;西北地区 气候干燥,昼夜气温变 化剧烈等 特征:稳定,长时间 两者都指大气的状况, 而气候是对长时间天气 的综合 二、天气预报和常用天气符号 天气预报:气象工 通过对卫星云图等天气资料的分析,发布将要出现的天气状况,主要包括气温(最 高和最低)、阴天或晴天、降水的可能性、降水的强度、风力的大小、空气的能见度等。 卫星云图 白色:表示云区。云的颜色越白,表示云层越 ¥;云层越厚的地方一般是阴雨区。 绿色:表示陆地。 蓝色:表示海洋。 常见的天气符号 曲職 g扬尘 * 1胃胃T ? *#*大雪 / di 由‘ 容沙尘秘 注:两种4在一起, 務降臂 @强沙伞驿 衣示-种天气转炎 成另一种天气 00说 ▲冰也 如獻, ,闹夹劣 表示阴转小兩 +咕 安審 由*打级别 .阴 Ik风(两风5级),小由,屮由 j多云 0合风及其屮心,人由,秘闹 ,?降由 §浮尘 $釘大小 .1 ‘ 山會* 风向和风级 6级风 8级风 注:r这个符号叫做“风旗”,一个风旗表示风力为8级。巨这个符号中的小短横线,叫做“风尾”,每道风 尾表示风力2级。1个风级用半个短线表示,如:北风五级F,北风三级F。竖线叫“风杆”,风向的认法是.?风 尾画在风杆的哪一端表示那个方向的风。指数越小,空气质量越优,越有利于人类的健康。 空气质量 指数越大,空气污染越严重。指数越小,空气质量越优,越有利于空气污染指数反映空气被污染的程度, 人类的健康。 指数越大,空气污染越严重。指数越小,空气质量越优,越有利于 影响空气质量的主要因素 影响因素 自然因素 人类活动 实例 如火山爆发、森林火灾等 工业废气、交通运输、化石原料的燃烧 (3)人气污染的治理措施 制定严格的大气环境质量标准,限制固定污染源和汽车污染源的排放量,加强排放控制地管理。 调整能源结构,增加无污染或少污染的能源比例,发展太阳能、核能、水能、风能、地热能等清洁能源。 积极开发利用煤炭的新技术,推广煤炭的净化技术、转化技术,改进燃煤技术,改进污染物控制技术,采 収烟气脱硫、脱氮技术等重大措施。 加强大气污染的监测和科学研究,及时掌握大气巾的硫氧化物和氮氧化物的排放和迁移状况,了解酸雨的 时空变化情况和发展趋势,以便及时采収对策。 调整工业布局,改造污染严重的企业,改进生产技术,提高能源利川率,减少污染排放量。 考点之气温和降水 一、气温 定义:气温指空气的温度,常用摄氏度CC)表示。 气温的观测:用百叶箱来测定气温,一般在北京时间2时、8时、14时、20时进行观测。口平均气温= 四次之和,4,月平均气温=每口之和,月的天数,年平均气温=每月之和,12。 气温差异是造成自然景观和我们生存环境差异的主要因素之一。 气温的日变化:一天屮最高气温一般出现在正午过后的14时;最低气温-?般出现在日出前后。一天屮最 高气温与最低气温的差,叫做气温口较差。 气温的年变化:一年lAl的最高月平均气温与最低月平均气温之差,叫做气温年较差。气温年较差反映一地 区气温年变化的大小。 比较项目 北半球 南半球 陆地 海洋 陆地 海洋 月平均气温最高值 岀现的月份 7月 8月 1月 2月 月平均气温最低值 出现的月份 1月 2月 7月 8月 二、世界气温的分布 气温的分布 概念:等温线是指在地图上将气温相等的各点连接成的平滑曲线。在同一条等温线上,各点的气温相等。 特征:①等温线上各点气温相等;②等温线密集的地方,气温差别人;等温线稀疏的地方,气温差别小; ③闭合的等温线,如巾心气温低,表示该地是低

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