大学物理实验学习课件.ppt

两类分量 . * A类分量计算 重复测量次数为 n 时，uA由平均值的标准偏差 S 求得，即 . * 单次测量 一般等刻度仪器、仪表均按均匀 分布考虑。 单次测量结果=测量值±Δ仪（单位） . * B类分量计算 实验中直接测量的B 类 分量 uB 近似取仪器误差限值, 是认为 uB 主要由仪器的 厂家给出的仪器误差限值或最大允许误差 △仪 ，实际上就是 一种未定系差。取 误差性质决定的。 一般等刻度仪器、仪表均按均匀分布考虑。 . * B类分量计算 . * 结果表达 . * 间接测量不确定度 设间接被测量为Y，有 m 个直接被测量，分别为 X1，X2，…，Xm，它们之间的函数关系为 其全微分式 对于有限小量 其标准差的合成式 . * 传递公式 由 可求不确定度 是各直接测量量 的不确定度 若 中各量间是积商关系 用相对不确定度来合成 更方便 . * 练习题 写出下列各函数的不确定度的传递公式 1、圆柱体的体积： 2、密度测量： 3、转动惯量： 4、金属线的原始长度： . * 计算步骤 。 . * 结果表达 . * 例：测圆柱体体积V 测圆柱体直径d和高度h h/cm 3.250 3.252 3.258 3.256 3.258 3.250 d/cm 2.814 2.824 2.820 2.824 2.820 2.818 计算：使用计算器 圆柱体体积公式： 将d和h的测得值代入上式，求出体积V： . * 标准不确定度的计算： (1)求d的u(d) 从多次测量 从钢直尺 合成 (2)求h的 从多次测量 从游标卡尺， 合成 . * (3) V的标准不确定度： 测量结果为 . * 三、数据处理知识 . * 说明 . * 1、有效数字的定义 可靠的几位数字加上可疑的一位数字统称为测量结果的有效数字。 2、与有效数字定义有关的几个概念 (1)有效数字位数与小数点和单位无关 用以表示小数点位置的“0”不是有效数字。 (2)当“0”不是表示小数点位置时，为有效数字，因此数据最后零不能随便加上，也不能随便减去。 例如：0.02040米中，“2”前面的“0”不是有效数字，而中间和最后的“0”为有效数字。 1、有效数字的几个概念 . 干涉计量法:现代精密计量的基础。 待测平面 平晶 待测平面 平晶 . * 利用声波反射，判断前方障碍物 （冰山、暗礁、船只、鱼群等）。 非电量电测 . * 非光量的光测 地球 月球 直角反射器 通过测发射与接收两光信号的时间 ，在C已知的条件下，可知 地球、月球之间距离为38万公里。激光 具有良好的方向性。故制成各种激光测 距仪。 . * 不等精度测量： 在所有的测量条件下，只要有一个发生变化，所进行的测量为不等精度测量。 测量 等精度测量 直接测量 间接测量 单次测量 多次测量 不等精度测量 1.测量分类 等精度测量： 对某一物理量进行多次测量，且每次测量条件都相同。（如同一观察者，同一组仪器，同一测量方法和同样环境条件下测试等等。） . * 真值 2.真值 . * 误差 3.测量误差 . * 3.1. 系统误差（简称系差） 是重复测量中保持恒定或以一定规律变化的误差分量。 系差特点：确定性、有规律性、可修正性 系差来源：仪器不完善或使用不当；环境的恒定因素；理论或方法误差；实验者生理或心理的固有特点等。 系统误差表现在一系列重要测量中测量结果差不多都朝着相同方向偏离真值一定值。系统误差可以通过检查改进实验方法或测量设备引进相应的修正值，使之尽量减少，可在实验前，预见一切可能产生系统误差的来源，设法测量之，并从计算中消去之。 . * 天平不等臂所造成的 系统误差 仪器误差 . * A O B a b 不偏心时，由于 ，所以 可用弧长反映角度的 大小。 由于偏心，使之用弧长反映角度 时产 生的系统误差。如： 这是由偏心 造成的。 . * 螺线管为无限长，管壁磁漏可 忽略。 如： 由于理论推导中的近似,产生的 系统误差 理论 . * 公式 （忽略了空气阻力等） 意大利科学 家伽利略在比 萨斜塔上做的 铁球落地实验 。两个不同重 量的铁球从高 处落下，同时 着地。说明理 论在一般情况 下都能较准确 地反映物体真 实的运动规律 . * 下降时受空气 阻力f与下落速度v 乃至 成正比，则 v增大一定值 f=mg 物体将作匀速直线 运动，下落物体的 极限速度约为 . * 人为 心理因素.因紧张,在量血压时,较正常