爱莲说上课教案5.docVIP

（七）年级 （语文 ）学科教案 如皋市实验初中 汪志芳 PAGE PAGE 1 教学内容 《爱莲说》 教学时数 1课时 教学目标 1．了解“说”这种文体的特点； 2．积累掌握文中重点的文言实词和虚词； 3．了解本文的内容、主旨及托物言志、衬托的写法；理解课文中所表露的洁身自好、不同流合污的思想感情。 4．正确、有感情地朗读、背诵全文。 重点难点 1．积累掌握文中重点的文言实词和虚词； 2．了解本文的内容、主旨及托物言志和衬托的写法；理解课文中所表露洁身自好、不同流合污的的思想感情。 教学设计 教学过程 个性设计 课前预习： 1．初读课文，扫清字词障碍，能尝试口译全文。 2．了解“说”这种文体特点，作者及陶渊明资料，唐朝人与牡丹的关系。 课堂活动： 一、导入（投影展示美莲图，配《出水莲》背景音乐） 1．导语：莲，又称荷、芙蕖、芙蓉，自古以来就是文人墨客手下的爱物。你看，她有恬静淡雅的脸庞，亭亭玉立的腰身，碧绿优雅的罗裙，雅致醉人的清香。看到这风姿绰约的莲，同学们，你会想到什么？（美女，给人视觉的享受；莲蓬，实用主义者；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。富有诗情画意哟。）那么，一千多年前北宋周敦颐又会想些什么呢？让我们穿越历史时空，一起走进千古名篇。（投影：课题，作者）请同学们齐读课题，作者。 2．作者、文