物体运动的速度_教案.docVIP

第四节 物体运动的速度 一、教学目标 知识目标 　　1．理解速度的概念，知道速度是表示运动快慢的物理量，知道它的定义，公式符号和单位，知道它是矢量； 　　2．理解平均速度，知道瞬时速度的概念，知道瞬时速度与平均速度的关系；知道速度和速率以及它们的区别； 　　3．会计算质点的平均速度，认识各种仪表中的速度； 　　4．理解速度的物理意义。 能力目标 　　1．运用平均速度的定义，把变速直线运动等效成匀速直线运动处理，从而渗透物理学的重要研究方法等效的方法． 　　2．培养迁移类推能力 情意目标 　　1．通过解决一些问题，而向复杂问题过渡，使学生养成一种良好的学习方法． 　　2．通过师生平等的情感交流，培养学生的审美情感． 二、教学重点与难点 　　教学重点：瞬时速度、平均速度二个概念及二个概念之间的联系 　　教学难点：对瞬时速度的理解 三、教学方法 　　教师启发、引导，学生自主思考，讨论 四、教学设计 　　（一）新课导入 　　在前面两节课，我们学习了质点、参考系、时间、时刻、位移和路程等概念，当物体做直线运动时，能不能说，物体的位移越大，物体运动得就越快？（不能，因为物体的位移与运动的时间有关）那么，如何来描述物体运动的快慢呢？ 　　（二）新课内容 　　1．平均速度 　　如果物体做变速直线运动，在相等的时间里位移是否都相等？那速度还是否是恒定的？那又如何描述物