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《小珊迪》教学设计 一心中心小学 刘静 【教材简介】 这是一篇精读课文，介绍了靠卖火柴维持生活的孤儿小珊迪，在为“我”找零钱，穿过马路时不幸被马车轧断双腿，临死前托付弟弟还零钱，牵挂着弟弟没人照顾，最后惨死的故事，赞扬了小珊迪诚实善良的品质。 【教学目标】 体会小珊迪的不幸遭遇，感受他诚实、守信、善良的好品质。 正确、流利、有感情的朗读课文。通过人物的语言理解体会其品质。 进行个性化阅读，培养学生的阅读想象能力。 【教学重点】正确、流利、有感情地朗读课文。通过人物的语言体会人物内在品质。 【教学难点】进行个性化阅读，培养学生的阅读想象能力。 【教学准备】 多媒体课件 【教学过程】 第一课时 创设情境，谈话导入 孩子们，六一儿童节就快到了，你们打算怎样庆祝自己的节日呢？（学生畅所欲言），从刚才的谈话中，老师看到了幸福的你，快乐的他，是呀，我们每天不用为吃穿发愁，每天依偎在爸爸妈妈爱的怀抱里，生活在幸福甜蜜中。可是，你们知道吗？在一百多年前的英国，有很多像我们一样大的孩子没有衣穿，没有饭吃，不得不流落在街头靠卖火柴勉强度日，在他们的生命里根本没有幸福，没有甜蜜，有的只是饥饿、寒冷和无穷无尽的痛苦。今天，就让我们一起认识他们中的一个，他的名字叫——《小珊迪》（板书课题）。你能同情的唤他一声吗？ 初