2012届高考学第二轮考点参数取值问题的题型与方法专题复习教案.docVIP

2012届高考数学第二轮考点参数取值问题的题型与方法专题复习教案 第30－34时： 参数取值问题的题型与方法 （Ⅰ）参数取值问题的探讨 一、若在等式或不等式中出现两个变量，其中一个变量的范围已知，另一个变量的范围为所求，且容易通过恒等变形将两个变量分别置于等号或不等号的两边，则可将恒成立问题转化成函数的最值问题求解。 例1．已知当x R时，不等式a+s2xlt; 4sinx+ 恒成立，求实数a的取值范围。 分析：在不等式中含有两个变量a及x，其中x的范围已知（x R），另一变量a的范围即为所求，故可考虑将a及x分离。 解：原不等式即：4sinx+s2xlt; a+ 要使上式恒成立，只需 a+大于4sinx+s2x的最大值，故上述问题转化成求f(x)=4sinx+s2x的最值问题。 f(x)= 4sinx+s2x= 2sin2x+4sinx+1= 2(sinx 1)2+3 3, ∴ a+gt;3即 gt;a+2 上式等价于 或 ，解得 alt;8 说明：注意到题目中出现了sinx及s2x，而s2x=1 2sin2x,故若把sinx换元成t,则可把原不等式转化成关于t的二次函数类型。 另解：a+s2xlt; 4sinx+ 即 a+1 2sin2xlt; 4sinx+ ,令sinx=t,则t [ 1,1], 整理得2t2 4t+4 a+ gt;0,( t [ 1,1])恒