小结与思维.pptxVIP

幂的运算 小结与思考一、知识与结构 1、乘方的定义2、幂的运算性质3、科学记数法4、几个新的长度单位与生活中的数据。个数1、乘方的定义 an an规定2、幂的运算性质（m,n 是整数） 同底数幂相乘am·an＝am＋n同底数幂相除 am÷an＝am－n幂的运算幂的乘方 (am)n＝amn积的乘方 (ab)n＝an bn当 时, 当 时, 3、科学记数法 n是正整数如:5260=5.26×103n是负整数如:0.0039=3.9×10-3 思考（1）计算：15，25，35，45，55，…，195；（2）计算：1275的个位上的数字是几？（3）计算：5811，7313个位上的数字分别是几？典型例题：例1．下面的计算，对不对，如不对，错在哪里？ (1)　(2) 　(3) 　(4) 　　 例2、比较 、 和 的大小． 例3：用科学记数法表示下列各数：（1）0.002008（2）0.0000077典型例题：例4． (1) 22-2-2+(-2)-2(2) 4-(-2)-2-32÷(-3)0 例5：（1）（2）(1)求m的值:8·22m-1·23m=217.(2)已知am-n=7,am+n=13,求a2m. 3、逆向思维am＋n ＝ am·anam－n ＝ am÷an amn ＝ (am)nan ＝ bn (ab)n例3：已知am=2, an=3 ，求a2m-3n的值。4、整体(换元)思想例4：已知3x-5y-4=0 ，求8x÷32y的值。 扩展延伸1.已知2a=3， 2b=6， 2c=12，求a、b、c之间的关系.2.已知4a=60， 15b=60，试比较a+b与ab的大小. 5、分类的思想例5 已知a、b 是有理数，且ab=1，求a、b的值。 分类讨论：解:1)若b=0, 则 a为任何不为零的数 2)若b≠0，则 当a= 1时，b为任何整数 当a=-1时，b为任何偶数①任何非零数的0次幂等于1∴a≠0,b=0②1的任何次幂等于1a =1，b≠0③-1的偶数次幂等于1a =-1，b为非零偶数5、分类的思想已知 ，求x的值。 本章的知识与技能是下一章“从面积到乘法公式”学习的基础，本章学习中所涉及到的数学思想和方法更是“最有价值的知识”。 1.若an=3,bn=5,求(1)a3n+b2n,(2)a3n·b2n的值.2.若2x+3·3x+3=36x-2,则x的值是多少?3.若x2n=5,求(3x3n)2-4(x2)2n 的值. 4.简便计算.(－0.125)3×219 ×0.255(2)(0.125)45×(245)3(3)25×46× ( －0.125)5计算.(1)(x-y)8÷(x-y)4÷(y-x)3(2)(-a10)3÷(-a)10÷(-a3)2÷a6(3)(-x2n-2) ·(-x)5÷[xn+1·xn·(-x)](4)98×272÷(-3)18(5)(x-y)8÷(x-y)4+(y-x)3· (x-y) 幂的运算小结与思考 一、知识与结构1、乘方的定义2、幂的运算性质3、科学记数法4、几个新的长度单位与生活中的数据。 1、乘方的定义 anan规定 幂的运算同底数幂相乘am·an＝am＋n同底数幂相除 am÷an＝am－n幂的乘方 (am)n＝amn积的乘方 (ab)n＝an bn2、幂的运算性质（m,n 是整数） 3、科学记数法如:5260=如:0.0039=n是正整数n是负整数5.26×1033.9×10-3 思考（1）计算：15，25，35，45，55，…，195；（2）计算：1275的个位上的数字是几？（3）计算：5811，7313个位上的数字分别是几？ 典型例题：例1．下面的计算，对不对，如不对，错在哪里？ (1)　(2) 　(3) 　(4) 　　 例2、比较 、 和 的大小． 例3：用科学记数法表示下列各数：（1）0.002008（2）0.0000077 典型例题：例4． (1) 22-2-2+(-2)-2(2) 4-(-2)-2-32÷(-3)0 例5：（1）（2） (1)求m的值:8·22m-1·23m=217.(2)已知am-n=7,am+n=13,求a2m. 3、逆向思维am＋n ＝ am·anamn ＝ (am)nam－n ＝ am÷anan ＝ bn (ab)n例3：已知am=2, an=3 ，求a2m-3n的值。 4、整体(换元)思想例4：已知3x-5y-4=0 ，求8x÷32y的值。 1.已知2a=3， 2b=6， 2c=12，求a、b、c之间的关系.2.已知4a=60， 15b=60，试比较a+b与ab的大小.扩展延伸 例5 已