演讲稿的结构上与组织.pptxVIP

演 讲 稿 基础部教研室201302282103课程内容简介 第一节：演讲第二节：演讲的传达手段第三节：演讲的类型及作用第四节：演讲稿的结构与组织2002 9 2201302282103第一节：什么是演讲 演讲是演讲者面对听众，就某一问题以口头语言为主要形式，态势语言为辅助形式，系统地阐述自己的观点和主张的真实的社会活动。演讲是一种有目的、有计划、有主题、有系统的视听两方面信息的传播。区别于其他 语言的表现形式。演讲稿是一种与听众对面交流、带有宣传性和鼓动性的应用文体。2002 9 2201302282103 第二节、演讲的传达手段一、有声语言：指我们演讲的内容。二、态势语言：指我们演讲的方式，通过我们身体语言所传达的信息。三、主体形象：指在特定环境中我们的衣着、打扮及相关环境。 2002 9 2201302282103 难道事情真正到如此地步？难道一个低级的地方总督，他的全部权利来自人民，竟可以在意大利的一个省份里，任意捆绑、鞭打、刑讯并处死一位罗马公民吗？ 《在弗里斯的控告》——古罗马 西塞罗2002 9 2201302282103第三节、演讲的作用 一、说明 二、说服 三、交流 四、激励 五、调适 2002 9 2201302282103第四节 演讲稿 一、演讲稿的定义演讲稿又称演讲辞，它是演讲者在演讲前事先准备的供演讲使用的文稿。 演讲稿是一种实用性很强的应用文，它除了具有议论文论点鲜明、逻辑性强的特点之外，还经常使用各种修辞手法和艺术手法。所以，一篇好的演讲稿往往具有较强的说服力和感染力。2002 9 2201302282103 二、演讲稿的选材与结构首先： 梳理演讲者的思路 演讲者对自己的演讲词要进行周密而深入的思考。这篇演讲词想解决什么问题？能否解决问题？这篇演讲词的中心思想是什么？举了哪些例子？从哪几个方面去说明？这篇演讲词怎样开头和结尾，怎样进行阐述？ 2002 9 2201302282103 其次：搭建结构提出问题—分析问题—解决问题 开头——主体 ——结尾 说明——说服、交流——激励、调适 2002 9 2201302282103（一）开头： 1．设疑式等《新时代的流行色》： “也许有人会说，这不是表现自己吗？可我要说：表现自己又有什么过错呢？大千世界，万事万物不都在表现自己吗？孔雀开屏，白鹤亮翅；一粒种子总要发一片芽叶，一株小草总要顶一朵花蕾。就连没有生命的矿物质也是自我表现的呀，金子要发光，硫磺有气味，更何况我们人呢？……如果我们屈尊地保持那种夸张变形的谦虚，临阵畏缩不前，凡事后退一步，尽管你有经天纬地之才，万夫不当之勇，也只能自我埋没，自我淘汰。” 2002 9 2201302282103２、缘起式。演讲从原因或起因谈下去 《我们身边的焦裕禄》：记得今年三月的一天晚上，我看完电影《焦裕禄》出来的时候，听见有两个年轻人说：‘焦裕禄真是人民的好干部，可惜，现在像这样的好干部找不到了！’像焦裕禄这样的好干部真的找不到了吗？为了回答这个问题，今天我就给大家讲一个发生在我们身边的故事。2002 9 2201302282103３、话题式。从演讲的话题谈下去。 《让３２号从明天开始》：我曾经看过这样一条报道：某边远山区一个中学生，一天在家复习功课，一旁的已过入学年龄的小弟弟拿他的铅笔在纸上画着写着、涂着画着，突然若有所思的仰起小脸，眨巴几下小眼睛，认真地问：‘哥哥，什么时候才到３２号呀？’这位中学生看着天真的小弟弟，笑着逗着：‘３２号，你要干啥？’‘爸爸说，到了３２号才能送我上学。’2002 9 2201302282103中学生望着可爱的小弟弟，内心针扎般难受：天哪，父母为了供自己上学，整天操劳，身体都累垮了，那还有能力再供弟弟上学？啊！３２号…… 2002 9 22013022821034、诠释式。从诠释演讲的题目谈下去。 《战士的爱》：“听到这个题目，在座的许多同志也会联想到爱情。是的，爱情是神圣的、宝贵的，幸福的、美好的。可是，今天我所要讲的，却是更高境界上具有强大生命力的爱，这，就是战士的爱！”2002 9 2201302282103 （二）正文所谓演讲稿的正文，是指演讲稿的主体部分。演讲词的层次与层次之间或段落与段落之间的关系，常见的有以下5种格式 2002 9 2201302282103 并列式递进式类比式 2002 9 2201302282103 （三）演讲稿的结尾 所谓演讲稿的结尾，是指演讲中的结束语。一个好的演讲结尾一般应该符合两个要求：一是能全面概括演讲的主题；二是能加深听众的印象。 2002 9 2201302282103 几种常见的演讲结尾 总结式点题式启迪式展望式诗词式 2002 9 2201302282103 启迪式： 《告别电子游戏振奋