人教版七年级生物上册_第一单元第一章第二节调查周边环境中的生物.pptVIP

第二节 调查我们身边的生物 教学目标 知识与技能 生物的简单分类方法与所分类别 过程与方法 说出调查的一般方法，初步学会做调查记录 描述周边环境中的生物及其生活环境 情感态度与价值观 关注周边生物的生存环境 教学重难点 教学重点 调查活动的组织和实施 教学难点 组织学生观察和描述周边环境中的生物及其生活环境 教学反思 要上好这一课，科学的分组和合理的组织显得很重要，才不会让这堂室外课上得很乱，强调学生要认真观察，详细记录，分工合作。 我们对生物的知识来自哪里 1、观察和调查 2、生物实验 怎样调查呢 这就要对调查做一个计划。 你用什么方式和工具进行调查？ 比如： 你为什么调查？ 你要调查什么？ 你调查的工作步骤是什么呢？等等…… 你为什么调查？或你要调查什么？  ————调查目的 比如： 我想了解校园的草坪上有哪些生物。 我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。 我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。 你用什么方式和工具进行调查？ ————材料和用具 材料和用具需要根据调查的内容而定。 一般先要写一张调查表。 要用笔记录。 你调查的工作步骤是什么？ ————方法步骤 就是先做什么后做什么的问题。 一定要把每一步工作都事先考虑到。以免到时候手忙脚乱！ 调查完了还要做什么 总结，讨论，得出结论。 调查经验总结 写一份调查校园生物种类的调查报告 谢 谢 观 看！