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集体备课教案专用纸 ( 物理学科必修二平抛运动 ) 上课时间： 课题 平抛物体的运动 教学目标 一、知识与技能： 1．理解平抛运动的特点：初速度方向水平；只在竖直方向受到重力作用；运动轨迹是抛物线；匀变速运动，加速度为g；轨迹是曲线的原因是受力方向与速度方向不在同一直线上。 2．理解平抛运动可以看成水平的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合成，并且这两个运动并不相互影响。 3．掌握平抛运动的规律。 4．会运用平抛运动的规律解答实际问题。 二、过程与方法 1．观察水平抛出的石块、利用平抛仪进行的平抛实验、平抛与自由落体运动对比的频闪照片，逐步加深对平抛运动的认识，引导学生重视观察方法。 2．通过实验探究，初步掌握平抛运动的处理方法——沿水平和竖直两个方向进行分解。 3．通过对平抛运动与自由落体运动对比频闪照片的比较、分析，认识现代科学技术在研究问题中的作用。 4．通过对平抛运动规律的分析，掌握研究复杂运动的方法——运动的合成与分解。 三、情感、态度与价值观 1．经历观察、实验及探究、交流与讨论等学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 2．经历不同层次的观察与分析，培养学生观察能力、综合分析能力。 教材分析 重点：平抛运动的处理方法——分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动及其运动规律。 难度：利用运动的合成和分解方法解决有关平抛运动的问题。 教学分析 教法：实验演示、探究研究、交流讨论、多媒体演示、例题示范。 学法：听、议、讲、练相结合 教学手段 课时安排 2 教学过程 教师活动 学生活动 一、复习上节课内容： 竖直下抛运动； 竖直上抛运动规律及其特点。 学生小组交流讨论后分组回答。 二、平抛运动 老师演示物体作平抛运动，让学生观察。 1．定义：将物体以一定的初速度沿水平方向抛出，物体只在重力作用下所做的运动叫平抛物体的运动。 2．运动规律： 由于平抛物体的运动在水平方向和竖直方向都产生一定的位移，所以可以分解为水平方向和竖直方向来研究。 水平方向：F合=0，υ0≠0，匀速直线运动。 竖直方向：υ0y=0，F合=mg，a=g，自由落体运动。υy=gt；Sy=gt2/2。 3．解题方法：先分后合 先分解为水平方向和竖直方向的直线运动，按各方向的运动规律求出相应的位移或速度，然后将位移或速度用矢量合成方法合起来。 学生观察实验后分组讨论分析，猜想平抛运动的轨迹及水平和竖直两个方向运动的特点。 结合频闪图片，讨论平抛物体运动与学生自己猜想的运动情况是否符合。 运动规律让学生自己总结推导出来。 学生小组讨论：怎样求平抛运动物体某时刻的速度或位移？ 三、例题、练习 第二教材第12页例题1.2.3.4。 练习：课本第17页1.2.3.4。 让学生先分析讨论再提问学生。 四、复习小结，强调重点及解题方法。 作业：第二教材第14页A级练习题。 个性化设计内容 平抛物体的运动 1．定义：…………………… 2．特点：…………………… 3．分解：…………………… 4．规律：…………………… 5．应用：…………………… 板书设计 平抛物体的运动 1．定义：…………………… 2．特点：…………………… 3．分解：…………………… 4．规律：…………………… 5．应用：…………………… 作业布置 教学反思