人教版七年级生物上册人教生物七上3.4.1__绿色植物是生物圈中有机物的制造者__精品课件.pptVIP

6.“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（? ）①放到装有酒精的烧杯中隔水加热??????? ??? ②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分????????? ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片?????? ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液A.③②⑤①⑥④??? ????? B.④③②⑤①⑥ C.②③④⑤①⑥??? ????? D.②④③⑤⑥① ?B 7、分析题 如图： 选取有绿色叶片和白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验， 如图所示。 （1）在实验中，将牵牛花放在暗室一昼夜的目的是___________ ________________________。 （2）将此装置放在光下数小时后，再将叶片放入盛有酒精的烧杯 中，是使叶片中的_______溶解，叶片变成________色， 隔水加热的目的是为了防止____ ______________________________。 （3）实验中滴碘液不变蓝的是（ ） A. 黑纸覆盖部分 B. 绿叶部分 C. 黑纸未覆盖部分 D. 白斑叶部分 （4）由本实验的结果可以确定光合作用的必要条件是（ ） A.光 B.适宜的温度 C.水 D.氧 E.叶绿体 耗尽叶片中 原有的淀粉 叶绿素 黄白色 防止酒精燃烧发生危险;充分溶解色素 A、D A、E 1、植物细胞与动物细胞比较，植物细胞有而动物细胞没有的结构是： 、 、 ， 其中 是光合作用的场所。 2、细胞中的能量转换器有 和 ； 光合作用是将 能转化成 能。 2、植物是生态系统中的 者， 是因为它能通过 作用制造 。 3、玉米种子的胚乳中含有 ，遇碘会变 色。 细胞壁 液 泡 叶绿体 叶绿体 生 产 光合 有机物 淀粉 蓝 光 化学 叶绿体 线粒体 在生态系统中，绿色植物担当 着 的角色，它们制造的有机 物几乎养活了地球上所有的生物。 第四章 绿色植物是生物圈中 有机物的制造者 那么，绿色植物 是怎样制造有机物的呢？ 生产者 第一节 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 探究实验： 绿叶在光下制造的有机物是淀粉吗？ 怎样检验？ 怎样探究光是绿叶制造有机物不可缺少的条件？ 单一变量，变量是什么？ 以下三种变量的控制，那种最好？ 1.同种植物甲乙两株，甲光照，乙黑暗。 2.一株植物甲乙两片也，甲曝光，乙用黑纸两面遮光。 3.一株植物一片叶，半边曝光，半边用黑纸两面遮光。 实验时，你能肯定叶片中一定没有淀粉吗？如果有，怎样处理？ 实验步骤 1、黑暗处理 2、部分遮光 3、隔水加热 4、清洗加碘 实验现象 实验现象 被黑纸片遮盖部分 （无光）： ，说明 。 未被黑纸遮盖部分 （有光）： ，说明 。 没变蓝 无淀粉产生 变蓝 有淀粉产生 实验结论 1、光合作用产生了有机物 。 2、光合作用需要 。 淀粉 光 暗处理的目的: 让原来叶片中的淀粉耗尽 部分遮光的目的： 形成有光和无光的对照 隔水加热 隔水加热：控制温度防止酒精蒸汽燃烧 酒精：溶解叶绿素 光合作用产生了氧气 氧气能够使带火星的木条复燃 实验二 温馨提示： 大气中的氧气来自于植物的光合作用 相同时间后 实验三 相同时间后 实验三 实验结论： 植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气 你能结合所学知识给出“自己的”解释吗？ 实验三 知识小结： 1、植物进行光合作用的产物除了有机物，还有氧气。 2、光合作用利用二氧化碳和水作为原料。 二氧化碳+水 有机物+氧气 光能 叶绿体 绿色植物利用光能，在叶绿体中，把水和二氧化碳合成了淀粉等有机物，并释放 氧气，把光能转变成化学能