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角的初步认识第2课时课件.
认识直角和比较角的大小 回顾反思 自主练习 你说我讲 情境导入 一、情境导入 在这些物体上,你能找到角吗? 问题:从图中,你知道哪些数学信息? 二、你说我讲 你认识下面这些物体上的角吗? 仔细观察这些角,你有什么发现? 二、你说我讲 1.认识直角 这些角都是直角,用“ ”表示。 二、你说我讲 这个角是直角吗? 二、你说我讲 下面哪些图形是直角?请打“√ ”。 √ √ √ 二、你说我讲 3.画直角 二、你说我讲 可以用 来比较,也可以用活动角来比较。 、 和 ,哪个角大? 二、你说我讲 思考:哪个角大? 二、你说我讲 先进班集体 比一比:哪个角大? 下面哪个角大?你发现了什么? 角的大小与边的长短无关, 与两边张开口的大小有关。 二、你说我讲 三、自主练习 1.找出下面图形中的直角,并用“ ”表示出来。 三、自主练习 2.把下面三个角按大小排列起来。 ③ ① ② ( )<( )<( ) ② ① ③ 三、自主练习 3.一张长方形纸剪去一个角,还剩几个角? 3个 4个 5个 *
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